本書(shū)系統(tǒng)地講述圖書(shū)館學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括圖書(shū)館、圖書(shū)館工作、圖書(shū)館事業(yè)和圖書(shū)館學(xué)的相關(guān)概念、原理和方法。本書(shū)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明、邏輯清晰，兼顧課程經(jīng)典教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐領(lǐng)域發(fā)展前沿，注重補(bǔ)充吸收?qǐng)D書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論的研究成果和創(chuàng)新觀點(diǎn)，加強(qiáng)融入課程思政的教育內(nèi)容。

本書(shū)系統(tǒng)地介紹了我國(guó)天文科普?qǐng)D書(shū)的發(fā)展歷程，通過(guò)整理文獻(xiàn)資料、統(tǒng)計(jì)不同時(shí)代背景下天文科普?qǐng)D書(shū)的發(fā)展規(guī)律、回顧近現(xiàn)代歷史上比較有代表性的天文科普創(chuàng)作者的作品與創(chuàng)作理念，呈現(xiàn)我國(guó)天文科普?qǐng)D書(shū)及天文科普出版工作的發(fā)展脈絡(luò)與特點(diǎn)。本書(shū)主要對(duì)天文科普?qǐng)D書(shū)的發(fā)展歷史進(jìn)行客觀梳理，希望也能為未來(lái)天文科普與教育工作帶來(lái)有益的思考和啟迪

科學(xué)文化，發(fā)生、發(fā)展于人類(lèi)文明的匯聚、整合與創(chuàng)新進(jìn)程之中，是人類(lèi)智慧的共同結(jié)晶，不僅為現(xiàn)代文明賦形，更為未來(lái)文明奠基。本書(shū)從長(zhǎng)時(shí)段全球科學(xué)思想史的視角，描繪希臘科學(xué)思想的產(chǎn)生，以及它在跨文明旅程中逐漸升華為現(xiàn)代科學(xué)和科學(xué)文化的歷程。希臘文明有著指向自然探索和道德發(fā)展的雙重價(jià)值追求，由此孕育出理性的自然哲學(xué)，繼而傳入羅馬

隨著博士就業(yè)多元化，客觀上要求構(gòu)建新的理論框架，以科學(xué)評(píng)價(jià)博士生教育質(zhì)量并全面審視博士職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。本書(shū)基于學(xué)生發(fā)展理論，將博士職業(yè)發(fā)展納入博士生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)研究視野中，以博士生個(gè)體發(fā)展為主線，建立“輸入—過(guò)程—輸出—發(fā)展”（IPOD）博士生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)模型。運(yùn)用社會(huì)認(rèn)知職業(yè)理論，將博士生教育經(jīng)歷納入博士職業(yè)發(fā)展研究，

學(xué)科信息學(xué)是數(shù)據(jù)密集型科研范式時(shí)代面向領(lǐng)域知識(shí)發(fā)現(xiàn)的多學(xué)科交叉性和戰(zhàn)略支撐性學(xué)科體系。學(xué)科信息學(xué)理論方法體系的構(gòu)建完善與知識(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)用研究，是發(fā)展學(xué)科信息學(xué)和促進(jìn)學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)發(fā)現(xiàn)的學(xué)科要?jiǎng)?wù)。本書(shū)包括概論篇、理論方法篇、應(yīng)用實(shí)踐篇和技術(shù)方法篇等4個(gè)部分共14章，旨在對(duì)學(xué)科信息學(xué)的**整體發(fā)展予以全景式系統(tǒng)性論述和對(duì)領(lǐng)域知識(shí)

數(shù)獨(dú)是一種老少皆宜的益智類(lèi)游戲，從懵懂孩童到耄耋老人，都可以在數(shù)獨(dú)游戲中找到樂(lè)趣。六宮變型數(shù)獨(dú)看似簡(jiǎn)單，難度卻較六宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)有較大提升。解開(kāi)六宮變型數(shù)獨(dú)，除了需要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)的解法，還要學(xué)習(xí)變型數(shù)獨(dú)的特有解法，開(kāi)拓思路，多角度思考，非常適合掌握了基本數(shù)獨(dú)解法的愛(ài)好者。本書(shū)所選四種六宮變型數(shù)獨(dú)均限制了數(shù)字的填寫(xiě)條件，

數(shù)獨(dú)是一種老少皆宜的益智類(lèi)游戲，從懵懂孩童到耄耋老人，都可以在數(shù)獨(dú)游戲中找到樂(lè)趣。六宮變型數(shù)獨(dú)看似簡(jiǎn)單，難度卻較六宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)有較大提升。解開(kāi)六宮變型數(shù)獨(dú)，除了需要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)的解法，還要學(xué)習(xí)變型數(shù)獨(dú)的特有解法，開(kāi)拓思路，多角度思考，非常適合掌握了基本數(shù)獨(dú)解法的愛(ài)好者。本書(shū)所選的四種六宮變型數(shù)獨(dú)均涉及計(jì)算，不僅可以更

數(shù)獨(dú)是一種老少皆宜的益智類(lèi)游戲，從懵懂孩童到耄耋老人，都可以在數(shù)獨(dú)游戲中找到樂(lè)趣。六宮變型數(shù)獨(dú)看似簡(jiǎn)單，難度卻較六宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)有較大提升。解開(kāi)六宮變型數(shù)獨(dú)，除了需要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)的解法，還要學(xué)習(xí)變型數(shù)獨(dú)的特有解法，開(kāi)拓思路，多角度思考，非常適合掌握了基本數(shù)獨(dú)解法的愛(ài)好者。本書(shū)所選的四種六宮變型數(shù)獨(dú)均標(biāo)出了所有特定條件，

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。青少年科學(xué)素質(zhì)的提升事關(guān)國(guó)家科技創(chuàng)新能力與綜合競(jìng)爭(zhēng)力的提升。中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)于2001年設(shè)立青少年科學(xué)工作室，以普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神為主要特色。

博士研究生是高校科學(xué)研究的生力軍，擁有高質(zhì)量的博士研究生教育是我國(guó)創(chuàng)建世界一流大學(xué)的關(guān)鍵要素，是建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)的重要組成部分。遵循“教育、科技、人才”三位一體的指導(dǎo)思想，努力實(shí)現(xiàn)新時(shí)代研究生教育高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)研究生教育強(qiáng)國(guó)，應(yīng)該成為我國(guó)博士研究生教育改革的未來(lái)戰(zhàn)略指南。本書(shū)梳理了博士研究生教育的相關(guān)理論，總結(jié)