本書主要包括兩個部分：第一部分對傳統(tǒng)武術的科學教學進行了研究，首先對傳統(tǒng)武術教學的基本理論進行了闡述，然后對傳統(tǒng)武術教學理論基礎、教學創(chuàng)新發(fā)展以及教學課程體系構建進行了深入的分析，在此基礎上，對傳統(tǒng)武術基本功和動作教學、典型項目課程教學進行了研究；第二部分則分別對傳統(tǒng)武術的競技化發(fā)展、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展以及可持續(xù)發(fā)展進行了深入

本書講述了孫臏和龐涓的故事，自潼關鎮(zhèn)白起偷營，朱仙鎮(zhèn)孫龐結義開始，到馬陵道龐涓分尸，孫臏拂袖歸云夢結束。

本書闡述了固液分離的基本原理，介紹成熟的工業(yè)污水處理的裝置和工業(yè)廢水特別是油氣田采出水的最新研究及應用成果等。同時，以石油開采污水處理為典型應用案例，深入剖析工業(yè)水處理系統(tǒng)的構成，提出工業(yè)水處理系統(tǒng)設計的基本原則。本書在全面治理環(huán)境污染的應用實踐具有一定的指導意義。

本書深入淺出地披露了秘傳于道門中的幾套八段錦功法，如武當、昆侖、青城、華山等著名流派，世所罕見。圖解詳實細膩，文字簡明易懂，是武術養(yǎng)生愛好者必讀的經(jīng)典。

《民族傳統(tǒng)體育文化的弘揚與典型項目教學指導》重點研究民族傳統(tǒng)體育文化的弘揚與典型項目教學指導，在民族傳統(tǒng)體育文化的弘揚這一理論部分，主要研究內容有民族傳統(tǒng)體育的基本知識、發(fā)展歷程與現(xiàn)狀、內涵解析、與其他文化的關系、弘揚與發(fā)展的戰(zhàn)略；在典型項目教學指導這一實踐部分，重點涉及的項目有武術、養(yǎng)生氣功、民間民俗體育以及不同少數(shù)

一代宗師王薌齋先生創(chuàng)立的大成拳是武學中的奇葩，具有良好的養(yǎng)生效果和超強的實戰(zhàn)技擊能力。從初創(chuàng)的20世紀40年代至今，大成拳對于增強廣大人民群眾的健康水平做出了卓有成效的貢獻，更重要的是它保留并發(fā)展了我國傳統(tǒng)拳學的技擊效用，并已形成了一套完整的體系。本書重點介紹大成拳基礎入門、基本技術以及實戰(zhàn)訓練，書中詳細介紹的“大成拳

徒手防身中的很多動作是從擒拿格斗術演變而來的，按照自衛(wèi)防身的需求，對部分動作和招式進行了調整和改進，旨在通過簡便、易行的方法，實現(xiàn)有效自衛(wèi)防身的目的。《徒手防身一學就會》通過對下蹲、掃腿、頂襠、擊肘、擋臂、踢襠、絆腳、折指等經(jīng)典招式的實戰(zhàn)應用指導，幫助學習者建立安全防范意識，掌握防身自衛(wèi)技巧，進而在危急時刻達到出奇制勝

武術是我國傳統(tǒng)文化的典型代表，逐漸成為高校體育教學的重要內容。本書對武術運動在高校中的發(fā)展進行研究，設計高校武術概論、課程探析、教學創(chuàng)新、課程教學價值研究、基礎課程教學、器械課程教學、引導類課程教學及搏擊類課程教學。本書內容豐富、邏輯合理，集理論性與實用性與一體，能夠推動高校武術課程教學的創(chuàng)新。

《武術》一書緊緊圍繞“以人為本、健康、終身體育”這一指導精神，從武術起源的背景開始介紹，涉及武術概述、武術文化、武術技法、武術教學與武術訓練，包括武術基本功與基本動作、武術套路運動、武術攻防實用動作等內容�！段湫g》一書可作為高職高專武術體育的教材，也可適用于社會體育專業(yè)、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)和體育類專業(yè)�？破招�，院校各專業(yè)

本書根據(jù)實際工作的需要，講解了焊工識圖讀圖的常用知識和必備技能，主要內容包括：機械制圖一般規(guī)定，機件常用表達方法，連接件的規(guī)定畫法與標注方法，齒輪、彈簧、滾動軸承畫法，機械圖樣中的技術要求，零件圖，組合體，裝配圖，常見焊接棒料與型材，焊縫符號及標注方法，常見焊接方法與焊接接頭，焊接結構裝配圖，焊接工藝規(guī)程及其識讀，典型