本書的目的是使不同年齡的學習者方便、容易的理解音樂的基本理論,聽、讀、寫、唱等方面內容。通過學習與練習,能夠提高學習者在視,唱和聽覺訓練的能力。培養(yǎng)一個人的音樂感覺,使之具備用音樂語言,能夠更好地學習樂器,達到輕松解壓,培養(yǎng)興趣愛好。按照音樂基本知識的內容,由淺入深進行學習和練習,學習者可以在圖書指導下,完成單音的認、
本書通過貝瓦和小伙伴們?yōu)樯掷锏男游飩儗ふ襾G失的聲音的故事,讓孩子們輕松地認識七個音符小精靈,了解每一個音符小精靈的神奇魔法。在故事中,孩子們也能夠學習到基本音級、樂音特點等基礎樂理方面的知識。
《聲樂教學藝術新研究》囊括了聲樂教學的方方面面,主要內容包括:聲樂教學藝術的本體研究、聲樂教學主體對象與策略研究、聲樂教學語言藝術、聲樂演唱技術教學、聲樂表演技術教學、聲樂教學中的辯證思維、聲樂作品演唱實踐指導等。 縱觀《聲樂教學藝術新研究》,在寫作過程中作者努力做到以下幾個方面的優(yōu)點:第1,內容翔實,書中對知識點的
本書針對以下運算目標展開研究:求解基本型;求解移位中的不變音數量;求解倒影中的不變音數量;求解抽象子集;求解移位對稱集合的移位算子;求解倒影對稱集合的指數及對稱中心;求解音列形式;求解音列不變性、對稱性與配套性。以勛伯格重要的四首鋼琴曲為例,對前兩首樂曲中的重要音級集合取樣求解,對后兩首樂曲中的原型序列展開演算。在分析
本書從聲腔的“名”、“實”關系著手,對北京高腔中的“弋腔”、“弋陽腔”、“京腔”、“高腔”分項進行了系統(tǒng)、細致的考證和深入的研究,從名稱和藝術特色上論證了它們的特色。從不同的角度對京腔的淵源、形成、藝術特色等進行了論證。
韓曉彤編*的《中華民族二十世紀舞蹈經典音樂研究(精)》對經典舞蹈作品的音樂范例進行曲式結構、音樂語匯等方面的研究與解讀,從音樂角度研究、總結、提煉*名舞蹈編導們的音樂編創(chuàng)經驗,著重分析其經典代表作品,以深入淺出的文字和豐富、優(yōu)美的音樂語言,闡釋**舞蹈作品的音樂內涵與結構特質,著重分析研究音樂在舞蹈經典作品中所起到的重
我國的合唱藝術研究起步較晚,在20世紀初,由李叔同等人把合唱音樂從國外帶入中國,使中國開始接觸西方合唱音樂。經過擁有五千年文明史的博大中華文化的熏陶和感染,特別是經過近百年來中華民族所進行的反帝反封建革命斗爭的洗禮,我國的合唱藝術發(fā)展已經深深地烙上了時代政治的痕跡。建國后,我國合唱音樂得到了極大的發(fā)展,成為最受廣大人民
《全國數字媒體動漫游戲專業(yè)主干課程標準教材:數字音頻編輯AdobeAuditionCS6實例教程》是全國數字媒體動漫游戲專業(yè)主干課程標準教材系列叢書中的一本,重點介紹AdobeAudition影視動漫聲音制作技巧!度珖鴶底置襟w動漫游戲專業(yè)主干課程標準教材:數字音頻編輯AdobeAuditionCS6實例教程》從聲音制