《數(shù)學》(供五年制高職使用)是根據(jù)當前高等職業(yè)教育教學改革的需要，并結合當前各類五年制高職院校學生的特點編寫的。全套教材分上、下兩冊。上冊內(nèi)容包括集合、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)，下冊內(nèi)容包括數(shù)列、向量、平面解析幾何、立體幾何、排列組合概率與統(tǒng)計。每節(jié)后附有課堂練習和習題，每章后有綜合練習。 本套教材

本書從隨機變量的生成、樣本路徑的抽樣和估計器的構造三個層面著手探討了離散事件動態(tài)系統(tǒng)(DEDS)性能評估與靈敏度估計中的高效率仿真問題。在第一個層面，對隨機數(shù)發(fā)生器的構造、隨機變量的計算機生成技術進行了系統(tǒng)的歸納和整理，重點討論了取中分布和剩余分布等非傳統(tǒng)隨機變量的高效率抽樣問題。在后兩個層面，建立了離散事件動態(tài)系統(tǒng)廣

本書全面地介紹密度泛函理論的基本內(nèi)容，共分8章。第1章泛函的微積分，提供所需要的泛函的數(shù)學基礎知識。第2章量子化學基礎，補充在一般物理化學以上的量子化學基礎知識。第3章量子力學的密度泛函理論，從霍亨堡和庫恩的兩個定理出發(fā)，著重討論庫恩-沈方法，并介紹交換相關能泛函模型，主要采用局部密度近似，包括普遍化梯度近似，接著進入

高等數(shù)學課程是許昌學院首批校級精品課程，自2008年立項建設到2010年結項，并在結項鑒定中被命名為校級優(yōu)秀精品課程.在教學中確立以人為本、以教師為主導、學生為主體的教育理念；改革傳統(tǒng)的課堂教學方式和方法，采用引導發(fā)現(xiàn)式和探究式教學法進行課堂教學；加強學生的邏輯思維能力的訓練，在教學的過程中，用多媒體輔助課堂教學提高課

數(shù)學是研究空間形式和數(shù)量關系的科學。數(shù)學能夠處理數(shù)據(jù)、觀測資料，進行計算、推理和證明，可提供自然現(xiàn)象、社會系統(tǒng)的數(shù)學模型。隨著社會的發(fā)展，數(shù)學的應用越來越廣泛。它是人們參加社會生活、從事生產(chǎn)勞動和學習、研究現(xiàn)代科學技術的基礎；它在培養(yǎng)和提高思維能力方面發(fā)揮著特有的作用；它的內(nèi)容、思想、方法和語言已成為現(xiàn)代文化的重要組成

《高等數(shù)學（案例版供藥學類專業(yè)用）》以四年制藥學類專業(yè)的本科學生為主要使用對象，教材內(nèi)容主要面向本科藥學類專業(yè)，也適用醫(yī)學相關專業(yè)使用�！陡叩葦�(shù)學（案例版供藥學類專業(yè)用）》內(nèi)容包括：函數(shù)與極限、一元微積分學和多元微積分學等內(nèi)容，突出實例教學，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，培養(yǎng)學生數(shù)學建模的能力。特別是既保留了數(shù)學知識

高等數(shù)學及應用》是在充分研究當前我國高職高專教育教學發(fā)展趨勢，遵循高等數(shù)學自身的科學性和規(guī)律性，根據(jù)教育部高職高專高等數(shù)學課程教學基本要求而編寫。內(nèi)容主要包括：函數(shù)與極限的應用、導數(shù)和微分的應用、不定積分的應用、函數(shù)與極限的應用、導數(shù)和微分的應用、不定積分的應用。

本書是根據(jù)原國家教委制定的《工科高等數(shù)學課程教學基本要求》和《全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試數(shù)學考試大綱》編寫的，全書共分十二章，每章內(nèi)容包含基本要求、內(nèi)容提要、本章學習注意點、典型方法與例題分析、同步練習題和自我測試題六大部分.它是一本將《高等數(shù)學學習指導》和《高等數(shù)學習題課指導》融為一體的教學用書，可以幫助學生深刻理解

適合經(jīng)濟管理類應用型本科大學一年級學生教學使用。高等數(shù)學公共平臺課經(jīng)濟管理類教材的主要特色為：一、線性代數(shù)（1）適合經(jīng)濟管理類類相關專業(yè)適用。（2）分析透徹，內(nèi)容全面，注重理論性和實踐性相結合，給定的例題具有針對性。（3）每章每節(jié)內(nèi)容都具有相對的獨立性，以模塊化形式呈現(xiàn)，可供具備一定代數(shù)基礎的學生有選擇性自學，達到分層

全書共分為6章，內(nèi)容主要包括行列式、矩陣、線性方程組與向量組的線性相關性、相似矩陣、二次型、線性空間與線性變換。 本書可作為普通高等學校工科、管理、財經(jīng)及非數(shù)學類理科專業(yè)的教材，也可供工程技術人員或科技人員學習參考。