勞動(dòng)是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的根本力量，是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉，具有獨(dú)特育人價(jià)值。本書(shū)稿按照“是什么→為什么→怎么做”的基本思路循序展開(kāi)，首先回答了“新時(shí)代高校勞動(dòng)育人是什么”“新時(shí)代高校為什么要開(kāi)展勞動(dòng)育人”的問(wèn)題，進(jìn)而從歷史、理論、實(shí)踐三個(gè)邏輯層面依次展開(kāi)，分別對(duì)新時(shí)代高校勞動(dòng)育人的思想資源、內(nèi)容形式、作用機(jī)理和實(shí)

本書(shū)依據(jù)我國(guó)數(shù)字出版業(yè)發(fā)展情況，通過(guò)對(duì)比研究，選取我國(guó)數(shù)字出版業(yè)典型產(chǎn)品和數(shù)字出版轉(zhuǎn)型企業(yè)等。全書(shū)分為兩大部分：第一部分選取7個(gè)典型數(shù)字出版產(chǎn)品案例，從研發(fā)優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)品特色、技術(shù)創(chuàng)新等方面進(jìn)行成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；第二部分選取17個(gè)典型企業(yè)案例，從企業(yè)的組織架構(gòu)、體制機(jī)制、人才培養(yǎng)、營(yíng)收情況、利潤(rùn)、成本、人均產(chǎn)值、業(yè)務(wù)概況、投資

溫州大學(xué)對(duì)整個(gè)溫州，乃至浙南的教育起到了非常重要的作用，它不僅是基礎(chǔ)教育的母機(jī)，還是高等教育的母機(jī)。在基礎(chǔ)教育方面，全市72%的名校長(zhǎng)和53%的特級(jí)教師都出自溫州大學(xué)。在高等教育方面，溫州大學(xué)在多年的辦學(xué)過(guò)程中孕育了三所本科高校：與美國(guó)肯恩大學(xué)合作創(chuàng)辦的溫州肯恩大學(xué)；利用社會(huì)資源創(chuàng)辦的溫州商學(xué)院；利用良好的辦學(xué)機(jī)制創(chuàng)辦

《圖解籃球運(yùn)動(dòng)從入門到精通（視頻學(xué)習(xí)版）》由國(guó)家級(jí)高級(jí)教練編寫，以圖文詳解的形式介紹了豐富的籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和訓(xùn)練技巧，旨在為廣大籃球愛(ài)好者和籃球執(zhí)教者提供有效參考。本書(shū)第1章講解了基本姿勢(shì)與步法，涉及基本姿勢(shì)、進(jìn)攻步法、防守步法等；第2章講解了豐富的以熟悉籃球?yàn)槟康牡那蛐跃毩?xí)方法；第3~6章則重點(diǎn)講解了傳接球、

本書(shū)針對(duì)科技大數(shù)據(jù)資產(chǎn)價(jià)值低估、現(xiàn)有科技數(shù)據(jù)產(chǎn)品的數(shù)據(jù)增值性挖掘差的現(xiàn)象，為解決多模態(tài)科技大數(shù)據(jù)的價(jià)值發(fā)現(xiàn)與評(píng)估問(wèn)題，構(gòu)建能夠充分體現(xiàn)數(shù)據(jù)價(jià)值的科技大數(shù)據(jù)價(jià)值評(píng)估體系。主要內(nèi)容包括科技大數(shù)據(jù)聚合、融合、交易、服務(wù)的多元化價(jià)值鏈構(gòu)建技術(shù)，全周期連續(xù)統(tǒng)的價(jià)值鏈建模；科技大數(shù)據(jù)價(jià)值評(píng)估指標(biāo)體系及價(jià)值評(píng)估方法；科技大數(shù)據(jù)全過(guò)程

2023年是北京大學(xué)建校125周年，也是創(chuàng)建世界一流大學(xué)的985工程實(shí)施25周年。創(chuàng)建世界一流大學(xué)是北大自誕生之日起的初心和夢(mèng)想，承載著興學(xué)圖強(qiáng)的家國(guó)使命。在不斷建設(shè)世界一流大學(xué)的奮進(jìn)之路上，北大作出許多重要的歷史貢獻(xiàn)，在中國(guó)走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中發(fā)揮了重要的先鋒作用�！冻跣呐c追夢(mèng)：建設(shè)世界一流大學(xué)的北大印記》旨在建校12

本書(shū)作者結(jié)合多年來(lái)為上千個(gè)家庭做心理咨詢的經(jīng)驗(yàn),將全書(shū)分為三個(gè)部分,第一部分講述了青春期孩子的心理特征,幫助父母更好地了解“我的孩子為什么會(huì)變成這樣”;第二部分幫助父母學(xué)會(huì)改善親子關(guān)系,與孩子溝通,好的親子關(guān)系是正向引導(dǎo)孩子的基礎(chǔ);第三部分針對(duì)孩子厭學(xué)、自制力差、網(wǎng)癮、早戀、叛逆、注意力不集中、情緒不穩(wěn)定等具體問(wèn)題,為

本書(shū)分析了上年度我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，重點(diǎn)探討我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域比較有代表性的創(chuàng)新行為和商業(yè)模式，同時(shí)，也對(duì)相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)的政策體系進(jìn)行系統(tǒng)的考察和分析。

吉林毓文中學(xué)始建于1917年，目前收藏了500多件教育文物，門類全、范圍廣，包括瓷器、銅器、木器、琺瑯器、絲織品、玻璃器、武器、古籍善本、老照片、印章、玉器、刺繡、徽章、雕塑、動(dòng)物標(biāo)本、古樂(lè)器等16個(gè)品類。本書(shū)對(duì)毓文中學(xué)所藏的這500多件教育文物進(jìn)行了分類、概括和初步考證，并詳細(xì)介紹了教育文物的收藏時(shí)限、來(lái)源、材質(zhì)結(jié)構(gòu)

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