本書以中學語文教師的學科教學知識和能力培養(yǎng)為核心，對應教師教育課程標準的要求，內(nèi)容分為課堂教學基本要素的設計、不同教學形態(tài)的設計、教學設計的反思與評價 3個模塊6個單元21項活動，涵蓋了閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習等語文教學的核心要素。