本教材結(jié)合當前汽車美容崗位實際工作要求，以工作崗位為引領(lǐng)，劃分三種不同工種，汽車美容護理、汽車裝飾護理、汽車精品安裝三大項目，每個項目下分多個子任務(wù)，例如汽車美容護理的子任務(wù)包括洗車，打蠟、拋光、封釉等等

　　現(xiàn)代汽車維修技術(shù)的不斷更新和汽車企業(yè)組織的不斷調(diào)整，對汽車維修從業(yè)人員的技術(shù)技能和職業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求，也對先理論、后實踐的傳統(tǒng)教學模式提出了巨大的挑戰(zhàn)。當前汽車維修專業(yè)的職業(yè)教育中，“以任務(wù)為主線、教師為主導(dǎo)、學生為主體”的任務(wù)驅(qū)動教學法，將教學方式由傳授式變?yōu)閱�發(fā)式，由再現(xiàn)式變?yōu)樘骄渴剑�由單向傳�?dǎo)式變?yōu)槎嗑S互動式，更加貼合產(chǎn)業(yè)形式和教育形式的發(fā)展，更有利于教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，因而日益受到學生、學校和企業(yè)的的歡迎和重視。
　　自2004年以來，柳州市第一職業(yè)技術(shù)學校的汽車運用與維修專業(yè)教師團隊，秉承“以就業(yè)為向?qū)�、以技術(shù)為基礎(chǔ)、以能力為本位”的原則，在課程設(shè)置、教學管理和人才培養(yǎng)等方面進行了多方探索和不懈創(chuàng)新，通過校企合作組建“五菱班”、“豐田班”、“通用班”等方式，建立起一套從明確任務(wù)、制定計劃、實施計劃、檢查控制到評價反饋的工作過程系統(tǒng)化的課程模式。本套“職業(yè)院校任務(wù)驅(qū)動教學法創(chuàng)新示范教材”正是在此優(yōu)秀實踐經(jīng)驗和教學成果基礎(chǔ)上，全面調(diào)研、精確分析、謹慎論證、科學編撰而成，是學校汽修專業(yè)教學團隊教學成果和集體智慧的展示和結(jié)晶。
　　本套教材大部分采用主教材+工作頁的形式，主教材側(cè)重典型工作任務(wù)的知識講解，工作頁強調(diào)技能掌握。本套教材在編寫過程中，始終力求做到三個兼顧和三個突出。
　　1.在教材的編寫指導(dǎo)思想方面，既注重體現(xiàn)職業(yè)教育的最新理論與前沿技術(shù)、行業(yè)能力的最新水平與發(fā)展要求，又同時兼顧職業(yè)院校學生的實際特點和實際水平；既注重汽修專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論和必備技能的掌握，又兼顧企業(yè)的典型工作任務(wù)和典型工作流程，讓學生的學習和工作結(jié)合為一體；既強調(diào)教師作為學習過程的策劃組織者、資源提供者、指導(dǎo)咨詢者、過程監(jiān)督者以及績效評估和改善者的重要作用，又兼顧對學生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，強調(diào)學生在真實工作情境中整體化地解決綜合性專業(yè)問題的能力和技術(shù)思維方式。
　　2.在教材的知識體系構(gòu)建上，力求突出工作過程的系統(tǒng)化、學生學習的自主化和評價反饋的及時化，本套教材通過有一定實際價值的行動產(chǎn)品來引導(dǎo)教學組織過程，學生學習方式多以強調(diào)合作和交流的小組形式進行，從而使學生能夠進一步理解技術(shù)知識并提高解決問題的能力。在本書的工作頁板塊，部分始終貫穿有“質(zhì)量控制與評價”環(huán)節(jié)，過程化的學習評價可幫助學生獲得初步總結(jié)、反思及自我反饋的能力，為提高其綜合職業(yè)能力提供必要的基礎(chǔ)。
　　《汽車裝飾與美容（含工作頁）》作為系列教材中的一本，在內(nèi)容設(shè)置上，以企業(yè)工作實際任務(wù)為依據(jù)，企業(yè)工作場景為引入，企業(yè)入職人員必備的汽車美容基本能力和基本素質(zhì)為主線；以行動導(dǎo)向教學法為任務(wù)載體，循序漸進式學習模式，從認知到領(lǐng)悟逐步培養(yǎng)學生的基本技能和理論基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了學生終身學習的良好習慣；本書反映汽車專業(yè)發(fā)展，突出汽車美容領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法，使學生了解該行業(yè)的最新發(fā)展和技術(shù)。在結(jié)構(gòu)安排上，突出學生崗位能力的培養(yǎng)，不單純強調(diào)學科體系的完整，在確定實訓車型方面，兼顧汽車工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和學校的辦學條件，盡量多地介紹不同層次的車型，給學校較大的選擇空間，整體教學內(nèi)容分為三大模塊，每個模塊之間相對獨立，便于教學組織與開展，可以有效解決教學工位不足的難題。在教材呈現(xiàn)形式方面，力求圖文并茂，通俗易懂，使學生容易接受。
　　本書的編寫工作由柳州市第一職業(yè)技術(shù)學校李井清負責全書統(tǒng)稿，并編寫項目一中任務(wù)一至任務(wù)六，柳州市第一職業(yè)技術(shù)學校梁宏負責編寫項目二，柳州市第一職業(yè)技術(shù)學校張家佩負責編寫項目三，柳州市交通學校張匡閩負責編寫項目一中任務(wù)七至任務(wù)十二，本書編寫過程中也得到當?shù)囟嗉移�車美容企業(yè)的大力支持，在此表示衷心感謝。
　　由于編者水平有限，書中難免有不妥之處，敬請讀者批評指正。

第一篇 汽車美容護理 1
任務(wù)一 汽車外部清洗 1
一、任務(wù)分析 1
二、準備工作 2
三、任務(wù)實施 8
四、知識與能力拓展 11
任務(wù)二 汽車玻璃美容護理 16
一、任務(wù)分析 16
二、準備工作 17
三、任務(wù)實施 22
四、知識與能力拓展 28
任務(wù)三 汽車車輪美容護理 32
一、任務(wù)分析 32
二、準備工作 33
三、任務(wù)實施 35
四、知識與能力拓展 38
任務(wù)四 汽車底盤美容護理 44
一、任務(wù)分析 45
二、準備工作 45
三、任務(wù)實施 46
四、知識與能力拓展 48
任務(wù)五 汽車室內(nèi)清潔護理 49
一、任務(wù)分析 49
二、準備工作 50
三、任務(wù)實施 51
四、知識與能力拓展 58
任務(wù)六 內(nèi)飾特殊物的清潔護理 63
一、任務(wù)分析 63
二、任務(wù)實施 64
三、知識與能力拓展 65
任務(wù)七 汽車發(fā)動機外部的清潔護理 66
一、任務(wù)分析 66
二、準備工作 67
三、任務(wù)實施 69
四、知識與能力拓展 71
任務(wù)八 汽車發(fā)動機內(nèi)部免拆清洗護理 73
一、任務(wù)分析 73
二、準備工作 74
三、任務(wù)實施 76
四、知識與能力拓展 77
任務(wù)九 新車開蠟與汽車打蠟美容護理 81
一、任務(wù)分析 81
二、準備工作 81
三、任務(wù)實施 84
四、知識與能力拓展 87
任務(wù)十 汽車漆面研磨與拋光美容護理 90
一、任務(wù)分析 90
二、準備工作 90
三、任務(wù)實施 92
四、知識與能力拓展 95
任務(wù)十一 汽車漆面封釉與鍍膜美容護理 97
一、任務(wù)分析 97
二、準備工作 97
三、任務(wù)實施 98
四、知識與能力拓展 102
任務(wù)十二 汽車漆面劃痕美容護理 104
一、任務(wù)分析 104
二、準備工作 105
三、任務(wù)實施 105
四、知識與能力拓展 111
第二篇 汽車裝飾 113
任務(wù)一 汽車車身大包圍裝飾 113
一、任務(wù)分析 113
二、任務(wù)實施 114
三、安裝大包圍的注意事項 117
四、知識與能力拓展 118
任務(wù)二 汽車導(dǎo)流板和擾流板裝飾 118
一、任務(wù)分析 119
二、任務(wù)實施 120
三、知識與能力拓展 121
任務(wù)三 汽車座椅裝飾 122
一、任務(wù)分析 122
二、任務(wù)準備 123
三、任務(wù)實施 124
四、知識與能力拓展 130
任務(wù)四 汽車彩條及保護膜裝飾 132
一、任務(wù)分析 132
二、任務(wù)準備 132
三、任務(wù)實施 133
四、知識與能力拓展 140
任務(wù)五 汽車底盤裝甲與噴塑裝飾 140
一、任務(wù)分析 141
二、準備工作 141
三、任務(wù)實施 142
四、知識與能力拓展 146
第三篇 汽車精品選裝 148
任務(wù)一 汽車倒車雷達的選裝 148
一、任務(wù)分析 148
二、準備工作 148
三、任務(wù)實施 151
四、知識與能力拓展 154
任務(wù)二 汽車防盜設(shè)備的選裝 155
一、任務(wù)分析 155
二、準備工作 156
三、任務(wù)實施 158
四、知識與能力拓展 163
任務(wù)三 汽車氙氣大燈的選裝 164
一、任務(wù)分析 165
二、準備工作 165
三、任務(wù)實施 167
四、知識與能力拓展 169
任務(wù)四 汽車行車記錄儀的選裝 170
一、任務(wù)分析 170
二、準備工作 171
三、任務(wù)實施 172
任務(wù)五 汽車導(dǎo)航儀的選裝 174
一、任務(wù)分析 174
二、準備工作 175
三、任務(wù)實施 177
四、知識與能力拓展 182