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　　《基礎會計學專項實訓與習題集（第3版）》根據(jù)“基礎會計學”課程的認知學習規(guī)律，結合會計制度、稅收法規(guī)的新變化、“五證合一、一照一碼”企業(yè)注冊登記制度和“營改增”的進一步改革及其具體實施，配套《基礎會計學》的章節(jié)順序和內容：①按照“入門性”引導應掌握的知識點，設計了選擇題、判斷題、名詞解釋、簡述及計算等多種客觀題型；②按照會計實務操作過程和環(huán)節(jié)的“技巧性”訓練，設計了多個實訓項目；③為利教便學，《基礎會計學專項實訓與習題集（第3版）》另配套有參考答案等相關教學資源。
　　《基礎會計學專項實訓與習題集（第3版）》既可作為高等院校財經及管理類專業(yè)學生用書，也可作為社會相關人員培訓用書。

　　“基礎會計學”課程的教學特點主要有兩個：一是會計學的“入門性”，需要通過大量的概念建立來進行引導；二是核算方法具體操作的“技巧性”，需要通過大量的具體操作來加以運用。
　　為了提高學生分析問題、解決問題的能力以及應試能力，從而準確地把握基礎會計課程的全部內容，與《基礎會計學》（第三版，李占國主編，高等教育出版社，2017）配套，本書對《基礎會計學專項實訓與習題集》（第二版，李占國主編，高等教育出版社，2015）進行了修訂，希望本書的修訂出版能對學生走進會計學的神圣殿堂有所幫助。修訂后的本書具有以下幾個方面的特色：
　　第一，“入門性”引導，加深對理論教學內容的理解和掌握。為了方便學生循序漸進地學習基礎會計課程的內容，按照主教材《基礎會計學》每二章應掌握的知識點，本書通過單項選擇題、多項選擇題、判斷題、名詞解釋、簡述題、業(yè)務計算題等多種方式，讓學生盡快入門并建立起會計學的基本概念，加深對理論教學內容的理解和掌握。
　　第二，“技巧性”訓練，培養(yǎng)學生的實際動手操作能力。配合課堂理論教學內容，針對某一具體會計核算方法，本書通過專項訓練的方式，寓實戰(zhàn)于練習之中，讓學生熟練掌握會計核算方法的具體運用和操作技巧，旨在培養(yǎng)學生的實際動手操作能力。
　　第三，體現(xiàn)“五證合一、一照一碼”企業(yè)登記注冊制度的改革。按照“一照一碼”的要求，將納稅人識別號由原來的15位更新為18位。
　　第四，體現(xiàn)最新會計準則及制度的變化。本書準確貫徹了財政部于2014年以來陸續(xù)修訂、制定的企業(yè)會計準則及會計制度等的最新精神，如會計科目“稅金及附加”核算內容的變化。
　　第五，體現(xiàn)最新稅收法規(guī)的變化。①按照現(xiàn)行的企業(yè)所得稅法，對企業(yè)所得稅“分期據(jù)實預交”的內容進行了補充和完善；②按照《營業(yè)稅改征增值稅試點實施辦法》的規(guī)定，充分體現(xiàn)了基礎會計學教學中有關“營改增”的具體內容。
　　第六，將會計實務中的編制記賬憑證和會計教學中的編制會計分錄進行有機的結合，有利于培養(yǎng)學生的會計職業(yè)判斷能力。在對第六章“制造業(yè)企業(yè)主要會計交易或事項的核算”的賬務處理進行練習時，要求填寫摘要、指出附件及張數(shù)并思考所涉及的原始憑證名稱，指出所編記賬憑證的種類及編號，旨在培養(yǎng)學生的會計職業(yè)判斷能力。
　　第七，以附錄的形式提供習題練習用紙和項目實訓用賬表。將第二版穿插在練習題和項目實訓后面的練習用紙和實訓用賬表，改為以附錄的形式提供且每一章均單頁碼起排，并在書脊側打上裂線（鋼模壓線），既方便學生做練習和作業(yè)撕裁提交，又方便教師批閱及作業(yè)保存。
　　本次修訂的具體分工如下：李占國（上海電機學院）任主編并修訂第一章、第二章、第三章；王子軍（上海電機學院）任副主編并修訂第四章、第五章；楊德利（上海海洋大學）任副主編并修訂第六章、第七章和附錄一、附錄二；勞知雷（上海海事大學）修訂第八章、第九章；周萍（上海電機學院）修訂第十章和第十一章。
　　盡管我們花費了較多的時間和精力來修訂，但鑒于作者才疏學淺，不妥之處仍在所難免，懇請讀者和同行專家多提寶貴意見和建議，以便再版時修訂，此實乃萬幸之至。

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