本書從學前教育教學實踐出發(fā)，以學前教育教學各大領域的基本理論和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及新的《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導，從健康領域、語言領域、社會領域、科學領域和藝術領域等，選取了來自江蘇省各地幼兒園一線優(yōu)秀園長和教師有代表性和典型意義的數(shù)十篇幼兒園教育教學案例。在學前教育各領域相關理論進行導引的基礎上，每一模塊案例分別從案例背景、案例描述、思考與建議和案例評析四大方面進行展現(xiàn)。案例來自鮮活的學前教育教學實踐一線，具有較強的啟發(fā)性和操作性，專家對案例的評析有一定深度，具有指導意義。 本書主要適用于學前教育專業(yè)本�？圃盒；蛭迥曛聘叩嚷殬I(yè)學校學前教育專業(yè)學生及幼兒園在職教師，也可供中等幼師學校三年制學生參考學習，還可供從事中師或本�？茖哟螌W前教育專業(yè)教學的廣大教師以及對幼兒園教育教學感興趣的人士參考使用。