初中英語(yǔ)教學(xué)改革論
他山之石：加拿大初級(jí)中學(xué)多元文化英語(yǔ)教學(xué)模式芻議
運(yùn)用變易理論促進(jìn)初中英語(yǔ)教學(xué)
沉浸式語(yǔ)言教學(xué)法與初中英語(yǔ)教學(xué)改革
優(yōu)化英語(yǔ)教育理念，爭(zhēng)做“六心”勇士
初中英語(yǔ)“新課改”初探
克拉申語(yǔ)言輸入理論與初中英語(yǔ)教學(xué)改革
淺析多媒體教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的弊端
試論初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略

初中英語(yǔ)教學(xué)理論論
淺論初中英語(yǔ)課堂中的任務(wù)型教學(xué)途徑
讓初中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)課堂更有效
運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方法提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效
交際法對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的影響
探究性學(xué)習(xí)與初中英語(yǔ)教學(xué)

初中英語(yǔ)教學(xué)學(xué)情語(yǔ)境論
程式化語(yǔ)言與初中英語(yǔ)教學(xué)
背誦：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不二法門——初中英語(yǔ)教學(xué)中的背誦法探究
淺析初中英語(yǔ)課堂語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)的策略
淺議英語(yǔ)課堂導(dǎo)人的策略

初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)論
論初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
和諧的師生關(guān)系是英語(yǔ)教學(xué)的興奮劑
初中英語(yǔ)趣味教學(xué)淺談
在輕快教育中開啟英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路——以七年級(jí)新生英語(yǔ)教學(xué)為例
論初中英語(yǔ)教學(xué)中的情感教育

初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)論
Strategies for Helping Junior Middle School Students to Be Efficient English Learners
淺析如何通過課堂教學(xué)培養(yǎng)初中生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略

初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率論
芻議提高初中閱讀課堂教學(xué)效率的策略
有效教學(xué)視野下的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)策略
論初中英語(yǔ)教學(xué)的輸入與輸出

初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)論
初中英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中的問題與對(duì)策
認(rèn)知策略在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
On Iconicity in English Grammar Teaching in Junior High Schools

初中英語(yǔ)文藝教學(xué)論
初中英語(yǔ)聽說讀寫能力培養(yǎng)論
農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)論
初中英語(yǔ)教師培訓(xùn)論
初中英語(yǔ)教學(xué)說課論