《起點(diǎn)幼兒數(shù)學(xué)·4~5歲基礎(chǔ)篇》根據(jù)4~5歲幼兒的認(rèn)知能力及思維發(fā)展水平設(shè)計(jì)，通過(guò)有趣的主題情境性游戲，配合貼紙和圖卡等玩教具，讓幼兒學(xué)習(xí)按照物體的某一特征（長(zhǎng)短、高矮、粗細(xì)、厚�。┓诸�；按物體數(shù)量進(jìn)行分類；認(rèn)讀5以內(nèi)的數(shù)，感知數(shù)的形成；按照物體的量（長(zhǎng)短、粗細(xì)、厚�。┑牟町惡蛿�(shù)量的不同進(jìn)行正逆排序；認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形；能以自身為中心區(qū)分前后方位，也能以客體為中心區(qū)分前后方位；能按照平面圖形角和邊的數(shù)量正確辨認(rèn)不同大小、顏色和擺放位置的圖形。

《起點(diǎn)幼兒數(shù)學(xué)·4~5歲提高篇》根據(jù)4~5歲幼兒的認(rèn)知能力及思維發(fā)展水平設(shè)計(jì)，通過(guò)有趣的主題情境性游戲，配合貼紙和圖卡等玩教具，讓幼兒學(xué)習(xí)按照物體某一特征進(jìn)行分類；正確點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物體；理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)多1少1的關(guān)系；認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的序數(shù)；認(rèn)讀并感知10以內(nèi)數(shù)的形成；認(rèn)識(shí)10以內(nèi)數(shù)守恒；比較寬窄、輕重不同的兩個(gè)物體；認(rèn)識(shí)橢圓形和梯形，初步理解平面圖形間的簡(jiǎn)單關(guān)系；會(huì)按照指定的方向進(jìn)行向上、向下及向前向后的運(yùn)動(dòng)；認(rèn)識(shí)昨天、今天和明天等時(shí)間概念。

《起點(diǎn)幼兒數(shù)學(xué)·4~5歲綜合篇》是對(duì)基礎(chǔ)篇和提高篇所學(xué)知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)，將知識(shí)點(diǎn)混合，每道題目中含有1~2個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓孩子學(xué)習(xí)按不同方法對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的正、逆排序；鞏固10以內(nèi)相鄰數(shù)的關(guān)系；鞏固理解平面圖形間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)等，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)能力。