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　　《基本樂理與視唱練耳/學前教育專業(yè)統(tǒng)編教材·專業(yè)技能課系列教材》分三個部分。**部分是“樂理”，計七個單元。**、二、三單元為記譜法常識，為一年級上學期教學內(nèi)容。教學中，教師可根據(jù)教學進度穿插進行“視唱”部分**單元進行教學，學用結(jié)合，鞏固已學內(nèi)容。第四單元介紹音程，音程的名稱，自然音程、變化音程、等音程，音程的擴大與縮小，音程的轉(zhuǎn)位，協(xié)和音程與不協(xié)和音程，音程的識別；第五單元介紹調(diào)式，音階，大調(diào)音階與大調(diào)式，小調(diào)音階與小調(diào)式，調(diào)、調(diào)號；第六單元介紹五聲調(diào)式及民族調(diào)式的識別；第七單元介紹和弦、三和弦、七和弦。建議以上四個單元作為一年級下學期“樂理”課教學內(nèi)容。第二部分是“視唱”，計六個單元。**單元在一年級上學期結(jié)合“樂理”部分的教學已經(jīng)完成，一年級下學期完成“視唱”第二單元的教學；第三、四單元放在二年級進行；第五、六單元放在三年級配合兒童歌曲彈唱的教學進行。第三部分是“練耳”，設(shè)計了兩個單元。**單元為聽辨訓練，放在一年級至二年級上學期進行；第二單元為聽記訓練，建議放在二年級下學期和三年級進行。本教材可供五年制和三年制學前教育專業(yè)使用。

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