本書打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學科課程教學模式，轉變?yōu)橐怨こ添椖抗ぷ魅蝿諡橹行膩斫M織課程教學內容，并讓學生在完成項目單元的過程中，學會完成相應工程質量控制與安全管理工作任務，構建和建立起對相關專業(yè)理論知識的認知，發(fā)展成為專業(yè)職業(yè)能力，主要通過監(jiān)理對質量控制與安全管理的工作行為實施來培養(yǎng)能力，理論知識的選取，緊緊圍繞工程項目工作任務完成的需要來進行。