通過宏觀國際、國內電子商務行業(yè)發(fā)展趨勢分析,結合大興CED本地化用人需求,調研總結多角度論述10大互聯(lián)網崗位的標準要求。作者本身是該領域的資深人士,有多年的工作經驗,其著作對從業(yè)者有一定參考價值。通過宏觀國際、國內電子商務行業(yè)發(fā)展趨勢分析,結合大興CED本地化用人需求,調研總結多角度論述10大互聯(lián)網崗位的標準要求。作者本身是該領域的資深人士,有多年的工作經驗,其著作對從業(yè)者有一定參考價值。
序 言
很高興看到《北京 CED 互聯(lián)網人才崗位技能藍皮書》這樣一部聚焦職業(yè)人才發(fā)展與職位標準認定的專業(yè)參考書籍即將出版。在國家大力推進職業(yè)教育發(fā)展的今天,本書為各類高職院校專業(yè)標準化建設作出有益探索,值得參考借鑒。
職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。中共十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視職業(yè)教育。為貫徹落實全國教育大會精神,國務院印發(fā)了《國家職業(yè)教育改革實施方案》,以提升職業(yè)教育質量為主線,提出包括建立一批制度標準,完善國家職業(yè)教育制度體系,完善學校設置、師資隊伍、教育教學相關標準和職業(yè)培訓標準在內的一系列針對性很強的改革舉措。該實施方案中明確提出,將標準化建設作為統(tǒng)領職業(yè)教育發(fā)展的突破口,完善職業(yè)教育體系;構建職業(yè)教育國家標準;建成覆蓋大部分行業(yè)領域、具有國際先進水平的中國職業(yè)教育標準體系;發(fā)揮標準在職業(yè)教育質量提升中的基礎性作用;按照專業(yè)設置與產業(yè)需求對接、課程內容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產過程對接的要求,完善中等、高等職業(yè)學校設置標準。
目前,移動互聯(lián)網、大數據、人工智能和實體經濟的深度融合,給人們的生產生活方式帶來革命性變化。電子商務以其開放性、全球化、低成本、高效率的優(yōu)勢,廣泛滲透到生產、流通、消費等領域,進入全面發(fā)展和聯(lián)動發(fā)展疊加的新時期,在培育新業(yè)態(tài)、創(chuàng)造新需求、拓展新市場、促進傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級、推動公共服務創(chuàng)新等方面的作用日漸凸顯。世界各國特別是中國電子商務表現出積極增長勢頭,跨境電子商務貿易與資本合作加速,電子商務已進入規(guī)模發(fā)展和引領發(fā)展的雙重機遇期。隨著電子商務產業(yè)的集聚,產業(yè)對人才的需求日益旺盛。
《北京 CED 互聯(lián)網人才崗位技能藍皮書》著眼于國際、國內電子商務行業(yè)發(fā)展趨勢,結合本地化用人需求,著重對北京市電子商務產業(yè)規(guī)劃、未來發(fā)展方向、電子商務人才發(fā)展環(huán)境進行了分析。圍繞電商互聯(lián)網行業(yè)核心業(yè)務涵蓋的十大重要基礎崗位,將電子商務以及細分行業(yè)人才需求、崗位類型、崗位標準、知識與技能要求進行了系統(tǒng)梳理,多角度展現互聯(lián)網崗位的標準要求。該書內容豐富,數據來源真實客觀,是目前國內唯一聚焦整個電商互聯(lián)網行業(yè)核心業(yè)務流設計的基礎崗位標準,對電子商務產業(yè)發(fā)展具有較強理論與實踐指導意義。
祝愿該書為廣大高職院校教學改革發(fā)揮指導作用,培養(yǎng)更多的專業(yè)技能型人才,為中國的新舊動能轉換、產業(yè)升級提供有力的人才保障。
2019 年 5 月
1. RHCA系統(tǒng)架構師(國內前50強)3.前 Intel大數據認證培訓項目高級顧問;4.從業(yè)經驗20年以上IT從業(yè)經驗,10年以上IT職業(yè)教育人才培養(yǎng)經驗。專注于大數據、云虛擬化架構設計領域;
目 錄
第一章 北京 CED 發(fā)展概要與綜述
一、國內外電子商務發(fā)展概述
(一)全球電子商務發(fā)展特點
(二)我國電子商務發(fā)展特點
(三)北京市電子商務發(fā)展特點
二、北京的電子商務整體發(fā)展規(guī)劃
(一)總體目標
(二)預期指標
(三)CED 規(guī)劃
(四)主要任務
三、北京 CED 電子商務發(fā)展與機遇
(一)政策機遇
(二)市場機遇
北京 CED 互聯(lián)網人才崗位技能藍皮書
(三)跨境機遇
(四)法制機遇
第二章 電商行業(yè)人才需求綜述
一、人才需求狀況
(一)電商行業(yè)人才需求總體現狀
(二)電商行業(yè)人才需求特征
二、北京電子商務整體發(fā)展規(guī)劃
(一)技術應用型
(二)復合商務型
(三)戰(zhàn)略管理型
第三章 CED 電子商務人才需求調研綜述
一、CED 電子商務人才情況
(一)基本特點
(二)能力狀況
(三)知識與技能要求
(四)市場需求
二、前端行業(yè)
(一)前端行業(yè)未來發(fā)展前景
(二)企業(yè)對前端工程師的學歷要求
(三)前端工程師從業(yè)經驗
(四)前端工程師崗位職責的劃分
(五)前端崗位應具有的技能
(六)前端崗位從業(yè)者的任職要求
(七)對從業(yè)者掌握軟件的要求
三、AI 行業(yè)
(一)AI 行業(yè)未來發(fā)展前景
(二)企業(yè)對 AI 從業(yè)者的學歷要求
(三)AI 從業(yè)者的從業(yè)經驗
(四)AI 崗位職責的劃分
(五)AI 崗位的技能要求
(六)AI 崗位從業(yè)者的任職要求
四、UI 設計行業(yè)
(一)UI 行業(yè)未來發(fā)展前景
(二)企業(yè)對 UI 設計師的學歷要求
(三)UI 設計師從業(yè)經驗
(四)UI 設計師崗位職責的劃分
(五)UI 崗位的技能要求
(六)UI 崗位從業(yè)者的任職要求
(七)對從業(yè)者掌握軟件的要求
五、大數據人才
(一)企業(yè)對大數據人才的學歷要求
(二)企業(yè)對大數據人才的專業(yè)要求
(三)大數據人才從業(yè)經驗
(四)企業(yè)對大數據人才的能力要求
(五)大數據人才工具的要求
(六)企業(yè)為大數據人才提供的薪資水平
(七)大數據人才應具備的綜合素質
(八)大數據人才應具備的知識需求
(九)大數據應用
六、結論與建議
第四章 基礎核心工程師崗位標準
一、UI 設計基礎工程師崗位標準
(一)行業(yè)背景與趨勢
(二)互聯(lián)網產品經理職位畫像綜述
(三)知識點畫像圖
(四)技能點畫像圖
(五)互聯(lián)網產品經理職位知識圖譜
(六)互聯(lián)網產品經理職位標準描述
二、前端開發(fā)基礎工程師崗位標準
(一)Web 前端開發(fā)工程師概要
(二)Web 前端工程師發(fā)展前景分析
(三)Web 前端開發(fā)工程師職位畫像綜述
(四)知識點畫像圖
(五)技能點畫像圖
(六)行業(yè)薪資概述
(七)前端開發(fā)工程師職位知識圖譜
(八)前端工程師職位標準描述
三、大數據基礎工程師崗位標準
(一)大數據工程師概要
(二)大數據工程師職位畫像綜述
(三)知識點畫像圖
(四)大數據開發(fā)技能點畫像
(五)崗職位知識圖譜
(六)數據分析崗位知識點
(七)大數據崗位相關薪資概述
(八)大數據崗職位說明
四、人工智能基礎工程師崗位標準
(一)人工智能工程師概要
(二)人工智能工程師職位畫像綜述
(三)技能點畫像圖
(四)知識點圖譜
(五)人工智能崗位說明
五、電子商務基礎運營 / 服務崗位標準
(一)電子商務客服專員
(二)電子商務運營專員