近年來，國內(nèi)外學術(shù)界對冷戰(zhàn)產(chǎn)生的社會與文化效應(yīng)，特別是冷戰(zhàn)影響下“政治與知識”（官智）互動關(guān)系的研究已經(jīng)日益引發(fā)關(guān)注。跨學科的研究方法，新的思維框架和角度，多元檔案材料的運用，深刻的歷史與現(xiàn)實內(nèi)涵，使這一學術(shù)方向呈現(xiàn)出勃勃生機，并有充足的待拓展空間。中美關(guān)系是冷戰(zhàn)時期最為重要的一對雙邊關(guān)系。冷戰(zhàn)前期雙方處于尖銳對峙狀態(tài)，美國一度視中國為“比蘇聯(lián)更具威脅”的敵人，這一夸大了的“中國威脅”形象反過來強化了美國對華敵對與遏制政策。在中美對峙的歷史背景下，美國中國學（Chinese Studies） 因應(yīng)“冷戰(zhàn)需求”迅速繁榮與發(fā)展，并以一種特殊方式介入到美國對華政策制定與實施的各個環(huán)節(jié)。冷戰(zhàn)時期美國中國學的發(fā)展實態(tài)清晰揭示出學術(shù)研究發(fā)揮的不可替代的“資政”作用，政治資金和政治運作對學術(shù)的反作用力，以及政治與學術(shù)間相互滲透而產(chǎn)生的張力。除此以外，“冷戰(zhàn)共識”（Cold War Consensus） 壓力下中國問題專家個人的政治傾向、學術(shù)思想、價值尺度乃至命運沉浮，亦成為值得深入探討的課題。
前言………………………………………………………………………………………
第一章、中美關(guān)系逆轉(zhuǎn)與美國中國學界的大清洗 ……………………………………
一、對華政策大討論與美亞案……………………………………
二、朝鮮戰(zhàn)爭與美國對華政策輿論共識的形成……………………………………
三、麥卡錫主義陰影下的美國中國學界的分裂……………………………………
四、太平洋國際學會與遠東研究的衰落……………………………………
第二章、知己知彼：學術(shù)研究的萎縮與資政研究的勃興……………………………………
一、美國對中國的恐懼與擔憂……………………………………
二、第一波高潮：走向資政目標的中國研究機構(gòu)建制……………………………………
三、第二波高潮：1958年《國防教育法》與聯(lián)邦資助下的機構(gòu)建制……………………
四、美國官方引導下的中國學知識的生產(chǎn)與應(yīng)用……………………………………
第三章、中美尖銳對峙時期學院派中國學的曲折發(fā)展……………………………………
一、中國比蘇聯(lián)更具威脅界定下的中美關(guān)系……………………………………
二、邊界模糊：中國學的任務(wù)導向研究與學術(shù)研究……………………………………
三、學術(shù)論爭：政治透鏡下的學界生態(tài)……………………………………
四、政治分野：院外援華團與紅色中國院外集團……………………………………
第四章、中美冷戰(zhàn)對峙與戰(zhàn)后亞洲中國學的創(chuàng)生……………………………………
一、冷戰(zhàn)需求：從敵情研究到資政研究 ……………………………………
二、費正清：學術(shù)關(guān)切與責任意識……………………………………
三、亞洲中國學：研究議程設(shè)置和學科思想傳遞……………………………………
四、亞洲中國學發(fā)展中的本土因素……………………………………
第五章、回歸理性：中美關(guān)系轉(zhuǎn)折期的中國學……………………………………
一、大氣候的轉(zhuǎn)變與政策調(diào)整壓力的增強……………………………………
二、學術(shù)共同體的立場轉(zhuǎn)變：從學術(shù)精英到學術(shù)團體……………………………………
三、中國學界影響美國對華政策的途徑和方式……………………………………
四、艱難的調(diào)頭：學術(shù)壓力集團與院外援華團的最后博弈………………………………
第六章、戰(zhàn)后美國學術(shù)與政治關(guān)系的嬗變………………………………
一、專業(yè)還是公眾：學術(shù)共同體的永恒爭議………………………………
二、精英知識分子：國家觀念、學術(shù)倫理與個人選擇………………………………
三、若即若離：官方與學術(shù)界關(guān)系的嬗變………………………………
結(jié)語
附錄/參考書目…………………………………………………………………………
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