工程訓練是在大工程觀的教育理念下，為適應(yīng)工程背景下的人才需求而建立的通識教育課程，是為工科院校學生提供工程實踐機會的重要教學環(huán)節(jié)。這門課涉及機械制造的全過程，分為熱加工、傳統(tǒng)機械加工、現(xiàn)代機械加工等部分，同時包含機器人技術(shù)有關(guān)內(nèi)容。本書是根據(jù)教育部工程材料及制造基礎(chǔ)課程指導小組制訂的普通高校工程材料及機械制造基礎(chǔ)系列課程教學基本要求，結(jié)合工程訓練教學改革經(jīng)驗和實際而編寫的。本書是為非機械類理工專業(yè)及文法經(jīng)管專業(yè)工程訓練課程所提供的配套實習報告，適合在高等工科院校工程訓練教學實踐中使用，便于學生在工程訓練實踐教學中對實習內(nèi)容進行復習、總結(jié)和歸納提高，促進理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生綜合工程素質(zhì)及創(chuàng)新實踐能力。
　　《工程訓練報告（非機械理工類、文法經(jīng)管類）》包括鍛造及沖壓、鑄造、焊接、熱處理、車工、鉗工、銑工、刨工、磨工、數(shù)控車、數(shù)控銑、特種加工、創(chuàng)新訓練等十三部分的內(nèi)容。本書由史志國、王清華、臧琛、張海川任主編，由工程訓練課程教學組全體教師通力合作完成編撰、修改與修訂，其中王清華負責總體策劃、擬定大綱和初稿審讀，臧琛負責總纂和統(tǒng)稿，史志國負責終稿審校，左巍、程有樹、郭文霞、白川、王景磊、楊福喜、安相玲、葛素霞、孫元、曲寶福、劉海亮、張海川、李衛(wèi)國等教師為本書提供了基礎(chǔ)選題庫，其中帶※題文法經(jīng)管類專業(yè)學生不用做。
　　本書的編寫得到了李海濱教授和許多單位同仁的幫助以及大力支持，在此謹向所有相關(guān)人士表示衷心的感謝！
　　本書是編者集體實踐教學經(jīng)驗的結(jié)晶，但由于編者水平有限，難免有錯漏之處，懇請讀者批評指正。

編者2019年6月