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叢書名:全國學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)類規(guī)劃教材
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- 作者:孟媛媛 著
- 出版時間:2019/9/1
- ISBN:9787562197577
- 出 版 社:西南大學(xué)出版社
- 中圖法分類:J613
- 頁碼:150
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《基本樂理教程》是在深入貫徹全國學(xué)前教育指導(dǎo)綱要的基礎(chǔ)上,采用通俗易懂的語言,選擇基本樂理中主要、實用的知識點進行系統(tǒng)講解,以突出知識的科學(xué)性,系統(tǒng)性和實用性。通過學(xué)習(xí)能使學(xué)生快速有效地掌握音樂語言諸要素,提高對音樂的記憶力、理解力和表現(xiàn)能力。
本教程共九章,力求體現(xiàn)以下新意和特點:
1.為了避免以往同類教材中內(nèi)容單一、相互脫節(jié)等缺陷,《基本樂理教程》緊緊圍繞學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)特點展開,所選譜例均以朗朗上口的兒歌為主,使學(xué)習(xí)者感到熟悉,易于接受。
2.教材內(nèi)容安排合理。內(nèi)容突出課程對知識與能力的基本要求,將知識點用簡明易懂的文字闡述清楚,更授以原則、方法、規(guī)律。
3.注重理論聯(lián)系實際。書中每一單元都有練習(xí),力求詳細、豐富、全面,可隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,提高學(xué)習(xí)效率。
《基本樂理教程》是在深入貫徹全國學(xué)前教育指導(dǎo)綱要的基礎(chǔ)上,采用通俗易懂的語言,選擇基本樂理中最主要、最實用的知識點進行系統(tǒng)講解,以突出知識的科學(xué)性,系統(tǒng)性和實用性。通過學(xué)習(xí)能使學(xué)生快速有效地掌握音樂語言諸要素,提高對音樂的記憶力、理解力和表現(xiàn)能力。
本教程共九章,力求體現(xiàn)以下新意和特點:
1.為了避免以往同類教材中內(nèi)容單一、相互脫節(jié)等缺陷,本書緊緊圍繞學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)特點展開,所選譜例均以朗朗上口的兒歌為主,使學(xué)習(xí)者感到熟悉,易于接受。
2.教材內(nèi)容安排合理。內(nèi)容突出課程對知識與能力的基本要求,將知識點用簡明易懂的文字闡述清楚,更授以原則、方法、規(guī)律。
3.注重理論聯(lián)系實際。書中每一單元都有練習(xí),力求詳細、豐富、全面,可隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,提高學(xué)習(xí)效率。
本書在編寫過程中本著科學(xué)嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和實用性原則,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,以推動學(xué)前教育專業(yè)音樂教育改革。
第一章 音及音高
一、音的產(chǎn)生
二、音的性質(zhì)
三、樂音與噪音
四、樂音體系、音列、音級
五、音名和唱名
六、基本音級和變化音級
七、半音和全音
八、變音記號
九、音律
十、自然半音和變化變音、自然全音和變化全音
十一、音的分組
十二、標準音和中央C
十三、音域與音區(qū)
第二章 五線譜記譜法
一、五線譜怎樣記錄音的高低
二、五線譜怎樣記錄音的長短
三、休止符
四、怎樣正確書寫五線譜
第三章 簡譜記譜法
一、簡譜怎樣記錄音的高低
二、簡譜怎樣記錄音的長短
第四章 節(jié)奏與節(jié)拍
第一節(jié) 節(jié)奏、節(jié)奏型及節(jié)奏劃分的特殊形式
第二節(jié) 常見的拍子種類
一、單拍子
二、復(fù)拍子
三、混合拍子
四、變換拍子
五、散拍子
六、一拍子
第三節(jié) 切分音和音符均分的特殊形式
第四節(jié) 音值組合法
一、單拍子的音值組合法
二、復(fù)拍子的音值組合法
三、混合拍子的音值組合法
四、聲樂作品的音值組合法
第五章 音程
第一節(jié) 音程
一、什么是音程
二、音程的寫法和讀法
三、音程的名稱是由音程的“度數(shù)”和“音數(shù)”決定的
第二節(jié) 音程的分類
一、自然音程和變化音程
二、度數(shù)相同而音數(shù)不同的各種音程之間的相互關(guān)系
……
第六章 和弦
第七章 調(diào)與調(diào)號
第八章 調(diào)式
第九章 音樂中常用的記號