基于學科核心素養(yǎng)的信息技術(shù)教學實踐研究
定 價：68 元
第一章 溯源式問道：理解學科核心素養(yǎng)
第二章 結(jié)構(gòu)化設(shè)計：連接素養(yǎng)與教學
第三章 學本質(zhì)回歸：聚焦學生與學習
第四章 多元化賦能：提升教與學效益
第五章 雙線程監(jiān)測：評價教師與學生
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