從前有一位國王，因為受不了孩子們整天調(diào)皮搗蛋、吵吵鬧鬧，決定讓孩子們“忙起來”——學知識。國王召集博學的大臣們商量對策：一位大臣說：“首先要教孩子們讀書、寫字”，又有大臣說：“數(shù)數(shù)和計算也很重要”，體育、音樂、繪畫……各種科目紛紛出現(xiàn)。就這樣，學校被發(fā)明出來了！ 頭天上學，孩子們都有什么反映？數(shù)學課上，場面為什么一度陷入混亂？天天上著學，為什么又給孩子們放暑假？用輕松趣味的方式，帶孩子探究學習的目的，讓孩子在漫漫求學路上找到目標，主動求知。