本書主要探究了數(shù)據(jù)挖掘在高職教學質量評價體系構建中的研究與應用，主要內容包括：教學質量評價體系的研究現(xiàn)狀、數(shù)據(jù)挖掘技術發(fā)展及應用、數(shù)據(jù)挖掘方法研究、數(shù)據(jù)挖掘模式下高職教學質量評價體系的構建研究、基于大數(shù)據(jù)的高職教學質量評價體系應用設計、數(shù)據(jù)挖掘在高職教學質量評價體系構建中的方法研究、數(shù)據(jù)挖掘在高職教學質量評價體系中的實踐應用等。本書稿內容全面，結構完整，實用性較強，是一本值得學習研究的著作。