共包括五大篇二十五章內容。*篇微生物學及微生物學檢驗概論；第二篇細菌檢驗；第三篇真菌檢驗；第四篇病毒檢驗；第五篇臨床（標本的）微生物檢驗。根據(jù)高職高專學生學習認知規(guī)律、知識背景,合理安排教材內容順序，根據(jù)臨床微生物檢驗崗位工作過程,結合臨床檢驗技士(師)考試大綱來整合教材內容,注重培養(yǎng)學生運用微生物學檢驗的基礎知識和基本技能去解決臨床微生物檢驗中的實際問題的能力。