創(chuàng)業(yè)是一個創(chuàng)造價值、獲取經濟利潤并承擔相應風險的過程。關于創(chuàng)業(yè)的研究和教學經歷了三個發(fā)展階段。第一階段：什么樣的人適合創(chuàng)業(yè)，即創(chuàng)業(yè)者特質研究。這個階段強調創(chuàng)業(yè)成功者所具有的特質和習慣，通過學習和訓練這些特質，使學習者向成功創(chuàng)業(yè)者靠近。第二階段：創(chuàng)業(yè)是怎樣的一個流程。該階段認為創(chuàng)業(yè)是一個有模型、有組織、有計劃的行動過程，根據(jù)創(chuàng)業(yè)模型學習如何抓住機會、組建團隊、整合資源，然后按照企業(yè)組織結構進行市場、財務、人力等職能的運營管理，最終完成一份創(chuàng)業(yè)計劃書。第三階段：創(chuàng)業(yè)思維與方法。該階段的核心問題是“在不確定的環(huán)境下創(chuàng)業(yè)者如何思考和行動”，強調創(chuàng)業(yè)情境與創(chuàng)業(yè)活動的獨特性。研究發(fā)現(xiàn)，一方面，成功的創(chuàng)業(yè)者都具有相同或相似的思維模式；另一方面，運用成功創(chuàng)業(yè)企業(yè)的一些方法，如精益創(chuàng)業(yè)，可以提高創(chuàng)業(yè)成功率，避免過早死亡。
　　創(chuàng)業(yè)活動始于對機會的識別和利用，由人、資源、市場等要素構成，目標是價值創(chuàng)造。因此，可以將創(chuàng)業(yè)看成某一環(huán)境下機會、資源和價值的互動過程。由此，對環(huán)境的分析、機會的發(fā)現(xiàn)和識別、商業(yè)模式的設計和資源的整合運營就成了創(chuàng)業(yè)活動中的關鍵環(huán)節(jié)和學習重點。本書的一個特色是從創(chuàng)業(yè)思維和實踐運用的角度去設計和講述這些理論知識。
　　本書的第二個特色，一方面體現(xiàn)在全面的理論知識中，由于針對的是全體學生而非個別群體，多數(shù)為初學者，因此理論知識涉及面較廣，既包含當下流行的精益創(chuàng)業(yè)思維方法，也包含創(chuàng)業(yè)者在運營一個企業(yè)時必須掌握的基本財務知識；另一方面，書中包含大量的案例和小知識，不僅輔助學習者學習和理解理論知識點，也豐富了本書的內容；同時，每一章后的實訓與操作，增加了學習的趣味性，有助于學習者從實踐和行動中去體驗創(chuàng)業(yè)。
　　本書從結構上分為兩大部分：第一部分包括第1章至第3章，主要從宏觀上概述創(chuàng)業(yè)的含義，當下的環(huán)境和創(chuàng)業(yè)的基本流程和方法，讓學習者對創(chuàng)業(yè)有個總體認識；第二部分包括第4章至第8章，主要從創(chuàng)業(yè)思維角度來學習創(chuàng)業(yè)管理中的一些關鍵活動，如機會識別、團隊建設與激勵、商業(yè)模式設計和企業(yè)資金運作、風險管理等詳細的內容。下面分章節(jié)介紹本書的重點。
　　第1章主要概述創(chuàng)業(yè)認知。首先，介紹了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的內涵、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關系；其次，簡述了創(chuàng)業(yè)管理的內涵和特征；再次，講述了創(chuàng)業(yè)需要具備的素質與精神；最后，對目前的創(chuàng)業(yè)類型做了一個簡單的分類。這一章的重點在于創(chuàng)業(yè)素質與創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)類型，希望學習者掌握。
　　第2章主要從創(chuàng)業(yè)的環(huán)境出發(fā)，首先，從互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)來了解我們所處的創(chuàng)業(yè)時代及其特征；其次，分析了互聯(lián)網企業(yè)的價值特征和盈利模式，強調了互聯(lián)網企業(yè)價值驅動的本質；最后，對現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)環(huán)境進行評估，這是每個創(chuàng)業(yè)者必須掌握的技能。創(chuàng)業(yè)環(huán)境評估方法是本章的重點，在學習過程中，請學習者稍加注意。
　　第3章主要圍繞創(chuàng)業(yè)計劃與創(chuàng)業(yè)方法來講，首先，詳細介紹企業(yè)創(chuàng)辦的流程，包括怎么注冊、怎么經營；其次，講述了創(chuàng)業(yè)計劃，包括信息收集、市場調研和如何撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書等內容；最后，介紹了當下廣受好評的精益創(chuàng)業(yè)的思維與方法。這一章節(jié)的內容技能性較強，總體上都比較重要，希望學習者掌握并在實踐中運用。
　　第4章主要介紹了創(chuàng)業(yè)機會，首先，了解和認識機會與創(chuàng)意的關系，創(chuàng)業(yè)機會的內涵、特征和來源，以此認識創(chuàng)業(yè)機會的特征；其次，介紹了創(chuàng)業(yè)機會識別的過程和影響因素，概述了機會識別的常用方法，讓學習者理解怎樣抓住創(chuàng)業(yè)機會；最后，對創(chuàng)業(yè)機會進行評估，選擇一個有商業(yè)潛力和價值的機會。這一章的重點在于機會識別和機會評估，學會識別機會對創(chuàng)業(yè)來說是成功的一大步。
　　第5章主要講述創(chuàng)業(yè)團隊，先學會怎樣創(chuàng)建一個創(chuàng)業(yè)團隊，然后在團隊創(chuàng)建成功后進行創(chuàng)業(yè)的過程中學習怎樣對人員進行激勵，最后學習怎樣管理好一個團隊。本章內容總體上都比較重要，希望學習者能夠熟悉并掌握。
　　第6章主要講述商業(yè)模式，首先，概述了現(xiàn)有的商業(yè)模式；其次，詳細介紹了商業(yè)模式畫布這個工具及其使用方法；最后，介紹了商業(yè)模式評估的方法與創(chuàng)新方法。本章的重點在于商業(yè)模式畫布與商業(yè)模式的評估，注意掌握。
　　第7章主要概述創(chuàng)業(yè)初期企業(yè)經營管理問題，首先，介紹了企業(yè)發(fā)展的生命周期；其次，簡述了運營管理的內容和模式；最后，介紹了產品與服務創(chuàng)新的模式。這一章的運營管理、產品與服務創(chuàng)新是比較重要的概念，在創(chuàng)業(yè)管理中起著重要的作用。
　　第8章主要簡述了企業(yè)運營中的資金管理與風險管理問題，首先，介紹了創(chuàng)業(yè)融資，沒有資金企業(yè)就沒有生命；其次，從財務管理角度介紹資金的運轉與現(xiàn)金管理；最后，講述風險管理與防范，創(chuàng)業(yè)是一項高風險的活動，需要有好的風險管理意識與防范方法。本章內容都是在企業(yè)運營中需要深度學習的知識，希望學習者能夠掌握。
　　本書的章節(jié)設計與內容編寫在“工學結合”創(chuàng)業(yè)管理的課程標準和教學大綱支持下，吸納了許多優(yōu)秀教材和創(chuàng)業(yè)書籍的精華之處。在一年多的編寫過程中，編者獲得了深圳信息職業(yè)技術學院唐飛處長、萬守付院長、陳文華教授、鄧之宏教授、秦軍昌副教授、符靜波副教授等領導和同事的支持，還采納了華南理工大學崔毅教授、中山大學鄭馨副教授等多位校外專家的建議，在修改完善過程中獲得了有米科技股份有限公司創(chuàng)始人李展鏗總裁、深圳市眾游匯網絡科技有限公司總經理劉南先生等的寶貴意見和建議，在此表示真誠的感謝。由于編者水平有限，不足之處仍然存在。本書是總結經驗的節(jié)點，也是學習提高形成更好成果內容的起點，希望在未來的兩到三年內，市場上可呈現(xiàn)更有行動力的大學生創(chuàng)業(yè)教學與實踐的教材或書籍。