本書將陽明心學(xué)與當(dāng)代心理學(xué)成果做了深度融合和返本開新的透徹剖析，作者以活潑新穎的理論解讀，結(jié)合大量實(shí)際場(chǎng)景及案例，深入淺出地啟發(fā)讀者將陽明心學(xué)活進(jìn)自己的日常，去嘗試解決生活中原來看似無解的難題，建立和諧而充滿無限可能性的生活基礎(chǔ)。全書分明心篇與致用篇，明心篇剖析了陽明心學(xué)的基礎(chǔ)架構(gòu)，致用篇將陽明心學(xué)的修習(xí)之法做了實(shí)操性的展示，引導(dǎo)讀者學(xué)以致用，共臻澄明之境。

海凌，北京市和潤(rùn)心理健康公益服務(wù)中心發(fā)起人；“潤(rùn)心救援隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)及總督導(dǎo)；陽明能量學(xué)創(chuàng)始人；陽明能量棋創(chuàng)始人及專利擁有者；中國(guó)專業(yè)人才庫(kù)心理學(xué)專業(yè)人才心理督導(dǎo)師；國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,國(guó)家一級(jí)危機(jī)干預(yù)師；全球華人24小時(shí)自殺危機(jī)干預(yù)熱線北京線組織及創(chuàng)建者；中央電視臺(tái)法制頻道 《小區(qū)大事》特約心理咨詢專家；中國(guó)少年兒童慈善基金會(huì)“9958”熱線困境兒童家庭心理援助隊(duì)總督導(dǎo)；融合教育學(xué)校“特殊兒童家庭及老師心理扶助”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；多起校園突發(fā)事件、公共突發(fā)事件危機(jī)干預(yù)師；2015年8.12天津?yàn)I海死難消防員心理危機(jī)干預(yù)隊(duì)總督導(dǎo)

2017年8.08九寨溝地震震后心理危機(jī)干預(yù)救援隊(duì)總督導(dǎo)；2018年2.06臺(tái)灣花蓮地震震后心理危機(jī)干預(yù)救援隊(duì)總督導(dǎo)；2018年7.05泰國(guó)漁船傾覆遇難者家屬及幸存者心理危機(jī)干預(yù)救援隊(duì)總督導(dǎo)；2019年3月埃航空難心理危機(jī)干預(yù)救援隊(duì)總督導(dǎo)。