甘肅省特崗教師招聘考試輔導教材·專業(yè)基礎知識(文科類)
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- 作者:甘肅省特崗教師招聘考試輔導教材?專業(yè)基礎知識(文科類)
- 出版時間:2019/10/1
- ISBN:9787519257118
- 出 版 社:世界圖書出版公司
- 中圖法分類:G451.1
- 頁碼:544頁
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《中公版·2020甘肅省特崗教師招聘考試輔導教材:專業(yè)基礎知識(文科類)》本教材包含語文、歷史、地理三個科目的相關考試內容,對相關考點進行了梳理,力求精簡,對重要知識點用下劃線標注,突出重點。書中含有考題再現(xiàn)和考題預測板塊,放置真題和預測試題,突出考點,幫助考生把握考試內容。此外,本書還有知識拓展板塊,幫助考生進一步了解相關知識點。后的強化練習可供考生進行一定的練習,進行鞏固。本書配有移動自習室,含有四大特色服務項目,助力考生備考并提升學習效率。
因印刷批次不同,圖書封面可能與實際展示有所區(qū)別,增值服務也可能會有所不同,以讀者收到實物為準《中公版·2020甘肅省特崗教師招聘考試輔導教材:專業(yè)基礎知識(文科類)》本書是中公教育教師招聘考試圖書研發(fā)人員在潛心研究甘肅省特崗教師招聘考試要求的基礎上,詳細分析考試真題,全面整合考查要點編寫的,幫助考生復習相關考試內容。
本書包含語文、歷史、地理三個科目的相關考試內容,對相關考點進行了梳理,力求精簡,對重要知識點用下劃線標注,突出重點。書中含有考題再現(xiàn)和考題預測板塊,放置真題和預測試題,突出考點,幫助考生把握考試內容。此外,本書還有知識拓展板塊,幫助考生進一步了解相關知識點。后的強化練習可供考生進行一定的練習,進行鞏固。本書還配有移動自習室,含有四大特色服務項目,助力考生備考并提升學習效率。
第一部分語文基礎知識
第一章現(xiàn)代漢語(2)
第一節(jié)現(xiàn)代漢語概述(2)
第二節(jié)漢語拼音(4)
第三節(jié)漢字(15)
第四節(jié)詞語(21)
第五節(jié)句子(37)
第六節(jié)常見病句(44)
第七節(jié)標點符號(48)
第八節(jié)常用辭格(55)
強化練習(67)
第二章古代漢語(69)
第一節(jié)古代漢語概述(69)
第二節(jié)古代漢語基本語法(71)
第三節(jié)古代漢語的修辭(86)
強化練習(89)
第三章閱讀(90)
第一節(jié)古詩詞閱讀(90)
第二節(jié)文言文閱讀(100)
第三節(jié)現(xiàn)代文閱讀(107)
強化練習(117)
第四章中外文學作家、作品基本知識(119)
第一節(jié)中國古代文學(119)
第二節(jié)中國現(xiàn)當代文學(154)
第三節(jié)外國文學(177)
第四節(jié)文學理論(200)
強化練習(215)
第二部分歷史基礎知識
第一章中國古代史(218)
第一節(jié)我國的原始文明(218)
第二節(jié)夏、商、西周時期歷史概況(220)
第三節(jié)春秋戰(zhàn)國時期歷史概況(222)
第四節(jié)秦漢時期歷史概況(224)
第五節(jié)魏晉南北朝時期歷史概況(229)
第六節(jié)隋唐五代時期歷史概況(233)
第七節(jié)遼宋夏金時期歷史概況(240)
第八節(jié)元朝時期歷史概況(244)
第九節(jié)明清時期歷史概況(245)
強化練習(252)
第二章中國近代史(255)
第一節(jié)第一次鴉片戰(zhàn)爭與中國近代史的開端(255)
第二節(jié)太平天國運動和第二次鴉片戰(zhàn)爭(256)
第三節(jié)洋務運動(259)
第四節(jié)從邊疆危機到瓜分危機(260)
第五節(jié)中國人民挽救民族危亡的斗爭(262)
第六節(jié)晚清社會經濟和思想文化(264)
第七節(jié)孫中山與辛亥革命(266)
第八節(jié)北洋政局與社會革命(268)
第九節(jié)南京國民政府的建立和中國工農革命(272)
第十節(jié)抗日戰(zhàn)爭(276)
第十一節(jié)國共和平談判與全面內戰(zhàn)(280)
強化練習(282)
第三章中國現(xiàn)代史(285)
第一節(jié)從新民主主義到社會主義的過渡(1949—1956年)(285)
第二節(jié)社會主義發(fā)展道路的探索(1956—1966年)(288)
第三節(jié)“□□□□□”(1966—1976年)(290)
第四節(jié)撥亂反正(1976—1978年)(292)
第五節(jié)改革開放的進程(1978—1992年)(293)
第六節(jié)中華人民共和國的外交、科技(296)
強化練習(297)
第四章世界古代史(301)
第一節(jié)古代埃及文明(301)
第二節(jié)古代西亞諸文明(302)
第三節(jié)古代印度文明(303)
第四節(jié)古代希臘文明(305)
第五節(jié)古代羅馬文明(309)
第六節(jié)中古西歐基督教文明(312)
第七節(jié)伊斯蘭教文明(314)
第八節(jié)中古時期的日本(316)
強化練習(317)
第五章世界近代史(320)
第一節(jié)資本主義世界市場的形成和發(fā)展(320)
第二節(jié)西方人文主義精神的發(fā)展(322)
第三節(jié)資本主義制度的確立與發(fā)展(327)
第四節(jié)壟斷資本主義(336)
第五節(jié)科學社會主義的誕生和國際工人運動(342)
第六節(jié)近代科學技術與文化(344)
強化練習(348)
第六章世界現(xiàn)代史(351)
第一節(jié)□□次世界大戰(zhàn)(351)
第二節(jié)俄國社會主義革命(353)
第三節(jié)凡爾賽-華盛頓體系(354)
第四節(jié)“一戰(zhàn)”后的世界各國(357)
第五節(jié)第二次世界大戰(zhàn)(364)
第六節(jié)第二次世界大戰(zhàn)后的世界各國(366)
第七節(jié)第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的形成(372)
第八節(jié)第二次世界大戰(zhàn)后世界經濟的全球化趨勢(376)
第九節(jié)現(xiàn)代科學技術與文化(378)
強化練習(380)
第三部分地理基礎知識
第一章自然地理(384)
第一節(jié)地球儀與地圖(384)
第二節(jié)行星地球(391)
第三節(jié)地球上的大氣(401)
第四節(jié)地球上的水(411)
第五節(jié)地表形態(tài)的塑造(416)
第六節(jié)自然地理環(huán)境的整體性和差異性(427)
強化練習(430)
第二章人文地理(435)
第一節(jié)人口的變化(435)
第二節(jié)城市與城市化(440)
第三節(jié)生產活動與地域聯(lián)系(446)
第四節(jié)人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展(458)
強化練習(461)
第三章世界地理與中國地理(464)
第一節(jié)世界地理概況(464)
第二節(jié)世界地理分區(qū)(473)
第三節(jié)中國地理概況(496)
第四節(jié)中國地理分區(qū)(514)
強化練習(519)
第四章區(qū)域地理(523)
第一節(jié)區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(523)
第二節(jié)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展(524)
第三節(jié)區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調發(fā)展(530)
強化練習(534)
2020年甘肅特崗教師面授課程表(535)
中公教育·全國分部一覽表(536)
第一部分
語文基礎知識
現(xiàn)代漢語
古代漢語
閱讀
中外文學作家、作品基本知識
□□章?現(xiàn)代漢語
□□節(jié)?現(xiàn)代漢語概述
一??現(xiàn)代漢語的含義
漢語是漢民族的語言,F(xiàn)代漢語既有多種方言,也有民族共同語,F(xiàn)代漢語是現(xiàn)代漢民族所使用的語言,通常有廣義與狹義兩種解釋。廣義的現(xiàn)代漢語指現(xiàn)當代以來漢民族使用的語言,包括民族共同語——普通話和方言;狹義的現(xiàn)代漢語則僅指普通話。
普通話又稱為現(xiàn)代漢民族共同語,它以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范,是漢族人民在相互交往中的通用語言。它是全體漢族人民間,漢族和兄弟民族間,以及中國人和外國人之間的交際用語,是在同一民族內部通過長期相互交往,在方言的基礎上逐漸自然形成的。
二??現(xiàn)代漢語的特點
1.語音方面
沒有復輔音;元音占優(yōu)勢;音節(jié)整齊簡潔;有聲調。
2.詞匯方面
漢語語素以單音節(jié)為基本形式;廣泛運用詞根復合法構□□詞;雙音節(jié)詞占優(yōu)勢;同音語素多。
3.語法方面
語序和虛詞是表達語法意義的主要手段;詞類和句法成分關系復雜;詞、短語和句子的結構原則基本一致;量詞和語氣詞十分豐富。
三??現(xiàn)代漢語語音概說
語音的性質
語音是人類說話的聲音,是有意義內容的語言成分的外部形式,或者說是語言的物質外殼。語音具有物理屬性、生理屬性和社會屬性,其中社會屬性是其根本屬性。
1.物理屬性
語音具有四種要素,分別是音高、音強、音長、音色。
音高指聲音的高低,它取決于發(fā)音體振動的快慢。發(fā)音體振動越快,發(fā)出的聲音越高,反之聲音則越低。
音強指聲音的強弱,它取決于發(fā)音體振動幅度的大小。
音長指聲音的長短,也就是聲波延續(xù)的時間長度,它取決于發(fā)音體振動持續(xù)的時間。
音色又叫音質,是一個聲音能區(qū)別于其他聲音的本質特點。造成音色不同的條件有三種:一是發(fā)音體不同;二是發(fā)音方法不同;三是共鳴器的形狀不同。
2.生理屬性
語音是由人的發(fā)音器官發(fā)出來的,因而具有生理屬性。人的發(fā)音器官由三個大的部分組成:呼吸器官,喉頭和聲帶,口腔、鼻腔和咽腔。
3.社會屬性
語音是一種社會現(xiàn)象,具備社會屬性。語音的社會屬性表現(xiàn)在以下兩方面。
①語音的社會屬性突出地表現(xiàn)在語音和語義的聯(lián)系上。以什么語音表示什么意義,其間并沒有必然的、本質的聯(lián)系,不是由個人決定的,而是一定范圍內的社會成員在長期的社會生活中約定俗成的。
②語音的社會屬性還表現(xiàn)在語音的系統(tǒng)性上。各語種或方言都有自身獨特的語音系統(tǒng),即使從物理屬性和生理屬性上看完全一致的語音單位,在不同語種或方言中也可有不同的地位或作用,因而形成不同的語音體系。
語音的單位
1.音素
音素是構成音節(jié)的小單位或小的語音片段。它是從音色的角度劃分出來的,可分為元音和輔音兩大類。一個音節(jié),如果按音色的不同進一步劃分,就會得到小的各有特色的單位,這就是音素。例如:“爸”(bà)從音色的角度可以劃分出“b”和“ɑ”兩個音素!翱保╧ān)可以劃分出“k”“ɑ”“n”三個音素。
2.音節(jié)
音節(jié)是語音的基本結構單位,是自然感到的小語音單位,發(fā)音時發(fā)音器官肌肉緊張一次就形成一個音節(jié)。一般有兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)、整體認讀音節(jié)、自成音節(jié)四種。音節(jié)由一個或幾個音素組成。一般來說,一個漢字的讀音就是一個音節(jié)。漢語中有些比較復雜的音節(jié)的韻母包含韻頭(又叫介音)、韻腹(又叫主要元音)和韻尾三個部分。
3.聲母、韻母、聲調
按照漢語音韻學傳統(tǒng)的字音分析方法,把一個字音(音節(jié))分成前后兩段,即分成聲和韻兩段,前段稱為聲母,后段稱為韻母,把貫通整個音節(jié)的音高變化叫作聲調。
4.音位
音位是一個語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的小語音單位,是按語音的辨義作用歸納出的音類。
四??詞匯的發(fā)展變化
詞匯的發(fā)展變化主要表現(xiàn)在新詞不斷地產生,舊詞逐漸地消亡;同時,詞的語義內容和詞的語音形式也不斷地發(fā)生變化。
1.新詞的產生
社會不斷地發(fā)展,新事物不斷地涌現(xiàn),人們需要認識指稱這些新事物,就要給它們命名,以滿□□際的需要,于是產生了新詞。同時社會的發(fā)展變化,提高了人們的認識能力,人們對已知的事物加深了認識,發(fā)現(xiàn)了前人所未知的新特點,為了記錄和指稱這些新認識,也要創(chuàng)造新詞。例如:火箭、衛(wèi)星、電視機、計算機、軟件、遙感、質子、中子、電子、離子、凝聚力、力度、透明度。此外,在現(xiàn)代漢語中,由于詞的雙音化發(fā)展趨勢的要求,單音節(jié)詞或多音節(jié)短語在交際中取得了新的雙音節(jié)形式,也為語言增加了新詞。
2.舊詞的逐漸消失和變化
隨著社會的發(fā)展變化,一些標志舊事物、舊觀念的詞語,有的逐漸在語言中消失了,有的逐漸縮小了使用范圍。例如:丫鬟、童養(yǎng)媳、變工隊、鋤奸隊、堡壘戶、堡壘村。
但有的舊詞詞義增多了,這是由于人們利用舊詞指稱新事物、新認識的緣故。例如:“產前”“產后”兩個詞,近年來就分別增加了“產品生產前”“產品生產后”的意義。
隨著人們觀念的變化和人際關系及體制的變化,一些一度退出人們日常交際活動的詞語,又重新出現(xiàn)了。例如:太太、小姐、夫人、先生、當鋪、紅包。
3.詞義的演變
詞義演變的途徑有以下幾種。
①詞義的擴大:擴大舊詞所概括的對象的范圍。
②詞義的縮。嚎s小舊詞所概括的對象的范圍。
③詞義的轉移:表示甲類對象的詞轉用指稱與之有關的乙類對象。
此外,還有詞的感情色彩的轉移,褒義轉為貶義或貶義轉為褒義,或轉移為原義的反面。例如:稱小孩子為“小鬼”以表示親昵,把不聽話的孩子或嬌生慣養(yǎng)、脾氣很壞的孩子叫“小祖宗”。
五??現(xiàn)代漢語方言
方言雖在一定的區(qū)域內流行,但本身也有一套完整的系統(tǒng)。方言都具有語音結構系統(tǒng)、詞匯系統(tǒng)和語法結構系統(tǒng)。漢語方言的差異表現(xiàn)在語音、詞匯、語法等各個方面,其中語音的差異大,詞匯的差異次之,語法方面的差異小。
我國方言比較復雜,漢語方言可以分為七大方言區(qū):北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、閩方言和粵方言。
第二節(jié)?漢語拼音
一??字母
《漢語拼音方案》是用拉丁字母拼寫現(xiàn)代漢語普通話語音的方案。1958年2月11日由□□屆全國人民代表大會第五次會議批準頒布。它包括字母表、聲母表、韻母表、聲調符號和隔音符號五項內容。其中,字母一共有26個,詳見表1-1-1。
表1-1-1?字母表
(續(xù)表)
字母 名稱 字母 名稱
字母 名稱 字母 名稱
Aɑ ㄚ Kk ㄎㄝ
Bb ㄅㄝ Ll ㄝㄌ
Cc ㄘㄝ Mm ㄝㄇ
Dd ㄉㄝ Nn ㄋㄝ
Ee ㄜ Oo ㄛ
Ff ㄝㄈ Pp ㄆㄝ
Gg ㄍㄝ Qq ㄑㄧㄡ
Hh ㄏㄚ Rr ㄚㄦ
Ii ㄧ Ss ㄝㄙ
Jj ㄐㄧㄝ Tt ㄊㄝ
Uu ㄨ Xx ㄒㄧ
Vv ㄝ Yy ㄧㄚ
Ww ㄨㄚ Zz ㄗㄝ
二??聲母
聲母是使用在韻母前面的輔音,跟韻母一起構成一個完整的音節(jié)!稘h語拼音方案》中一共有21個輔音聲母。
聲母的分類
1.按發(fā)音部位分類(發(fā)音部位:發(fā)音時氣流受到阻礙的位置)
①雙唇音:b?p?m(3個)
②唇齒音:f(1個)
③舌尖前音:z?c?s(3個)
④舌尖中音:d?t?n?l(4個)
⑤舌尖后音:zh?ch?sh?r(4個)
⑥舌面音:j?q?x(3個)
⑦舌根音(舌面后音):g?k?h(3個)
2.按發(fā)音方法分類(發(fā)音方法:發(fā)音時喉頭、口腔和鼻腔節(jié)制氣流的方式和狀況)
按發(fā)音方法分類時,主要參考以下三個方面。
(1)阻礙方式
①塞音:b?p?d?t?g?k(6個)
②塞擦音:z?c?zh?ch?j?q(6個)
③擦音:f?h?s?sh?r?x(6個)
④鼻音:m?n(2個)
⑤邊音:l(1個)
(2)聲帶是否振動
①清音(不振動):b?p?f?d ……(17個)
②濁音(振動):m?n?l?r?(4個)
(3)氣流的強弱
①送氣音:p?t?k?c?ch?q(6個)
②不送氣音:b?d?g?z?zh?j(6個)
聲母的辨正
1.區(qū)分n和l
n的發(fā)音方式是舌尖翹起,頂住上齒齦,同時軟腭下降,氣流振動聲帶通過鼻腔流出。而l的發(fā)音方式是舌尖翹起,頂住上齒齦,同時軟腭上升,堵住通往鼻腔的通道,氣流經過舌頭的兩邊或一邊流出。
n、l不分的情形主要分布于湘方言、贛方言、閩方言的一部分地區(qū)及西南官話、江淮官話等地區(qū)。表現(xiàn)情況各不同:有的兩者可以互換,如蘭州話;有的l變?yōu)閚,如重慶話;有的是n變?yōu)閘,如南京話。各方言區(qū)的人可以先對自己方言中n、l的發(fā)音情況進行了解,再進行發(fā)音糾正。
2.區(qū)分zh、ch、sh和z、c、s
①發(fā)音部位不同
zh、ch、sh與z、c、s的區(qū)別在于發(fā)音部位的不同:zh、ch、sh發(fā)音時舌尖翹起來,頂住硬腭的前部,然后再放開,氣流慢慢摩擦而出;或者舌尖翹起,靠近硬腭,氣流摩擦而出。而z、c、s發(fā)音時,舌尖頂住上齒背。
②區(qū)分兩者與韻母的搭配關系
韻母是uɑ、uɑi、uɑng的字,聲母是zh、ch、sh,例如:抓、耍、拽、踹、摔、莊、床、雙。
韻母是en的字,除了“怎”“譖”“參(cēn)”“岑”“涔”“森”幾個字外,韻母是eng的字,除了“锃”“綜(zèng)”“層”“曾”和“曾”作聲旁的少數(shù)字外,其余字的聲母都是舌尖后音。
韻母是ou的字,除了“鄒”“湊”“搜”等少數(shù)字外,其余字的聲母都是舌尖后音。
韻母是uen的字中,只有“順”“吮”“舜”“瞬”四個字的聲母是sh,其余字聲母是s。
韻母是ong的字中,聲母只有s,沒有sh。
3.區(qū)分f和h
普通話f聲母的字,有的方言讀成別的聲母,如廈門話;有的方言則把其中的一部分讀成了h聲母,如上海浦東話;普通話h聲母的字,有的方言把其中一部分讀成f,如重慶話;還有f、h兩讀的,如長沙話。
4.把方言中跟齊齒呼、撮口呼韻母相拼的z、c、s、g、k、h改成j、q、x
普通話聲母z、c、s和g、k、h都不能和i、ü或以i、ü起頭的韻母相拼。普通話i、ü或以i、ü起頭的韻母,在塞擦音、擦音中只跟j、q、x相拼。有些地區(qū)的人,遇到本地方言里z、c、s、g、k、h等聲母跟i、ü或以i、ü起頭的韻母相拼時,把z與g、c與k、s與h分別改為j、q、x,就跟普通話一致了。例如:俊俏小姐、循序漸進、情緒宣泄。