理論研究篇
時間學視閾中的馬克思時間理論及當代價值分析
新時代傳承和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識與思考
《侵權責任法》中父母責任規(guī)范之問題探析
新時代構建思想政治教育話語體系需處理好的幾對關系
民族地區(qū)精準脫貧工作的倫理性——以壯族傳統(tǒng)倫理為視角

教育探索篇
服務桂西北區(qū)域發(fā)展的大學生課外學術科技活動探索與實踐
新時代高校思想政治教育共同體構建路徑探析
基于“青馬工程”推進高校馬克思主義大眾化的實踐探索一以河池學院為例
當前高校廉政文化建設的主要成效和基本經驗
大學生智能手機依賴、科技異化與教育干預的探討
以社會主義核心價值觀引領高校思想政治教育芻議
互聯(lián)網時代學習型黨支部建設初探
重慶土家族擺手舞文化傳承探析
大數(shù)據(jù)時代提升高校思想政治教育有效性探究——基于教育者視角

課程改革篇
廣西革命文化在培育民族地區(qū)大學生馬克思主義素養(yǎng)的運用
關于新時代高校思想政治理論課親和力的思考
地方紅色資源融入“中國近現(xiàn)代史綱要”課教學探究——以廣西為例
淺談大學生思想政治理論課教學的真與實
河池革命文化融入思想政治理論課教學探究——以河池學院“概論”課為例
“一帶一路”建設是推動構建人類命運共同體的偉大實踐
——兼談“概論”課第十三章第二節(jié)的課堂教學架構
對思政課教學改革的再思考

調查實踐篇
廣西三江侗族戲曲文化與社會主義核心價值觀的融合路徑分析
馬克思主義道德觀視角下白褲瑤傳統(tǒng)文化研究——以南丹縣里湖村為例
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農村思想政治工作現(xiàn)狀研究
——以欽州板城鎮(zhèn)碗窯村梨花谷為例
廣西平南縣大安校水柜文化的德育價值研究
淺談“佛系文化”對河池學院大學生思想和行為的影響
“喪文化”對大學生思想和行為的影響研究
共同富裕視域下廣西容縣沙田柚產業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展對策
廣西天峨縣八臘瑤族鄉(xiāng)精準扶貧現(xiàn)狀調查與對策研究
后記