本書從職前英語教師對(duì)其所開的理論和實(shí)踐課程 (包括實(shí)習(xí)) 的看法出發(fā), 著重探討以下三個(gè)研究問題 (1) 職前英語教師如何看待院上給他們開設(shè)的理論和實(shí)踐課程? (2) 他們對(duì)所開設(shè)的理論和實(shí)踐課程有什么不同看法? (3) 職前英語教師對(duì)以上兩種不同課程持不同看法的原因是什么? 數(shù)據(jù)收集采取質(zhì)性和量性和混合方法。