本書介紹了威海市教育名家（初中體育）工作室在探索中前行，在實踐中創(chuàng)新，開展人才培養(yǎng)、項目研究等工作的成果。作品從研修學習、課堂教學、成長經(jīng)歷、項目研究4個層面展開，展示了教育名家工作室建設過程中的不凡成就，道出了一線優(yōu)秀體育教師團隊的成長路徑，闡述了研修學習、扎實教學、反思寫作、教育科研等對教師專業(yè)發(fā)展的重要作用，傳遞出一群優(yōu)秀體育教師以夢為馬，在一線體育教學的天地中孜孜不倦，追求卓越，不斷進取的力量和情懷。

2018年10月，威海教育名家工作室積極組織撰寫課題研究論文參評第九屆中國學校體育科學大會。會議期間，工作室既展示了自己的科研成果，又認真聽取了知名專家給出的指導意見，不但強化了課題研究力度，而且更加堅定了研究方向。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，汲取力量不斷前行，在瀏覽一張張活動照片、翻閱一頁頁聽講筆記、點擊一篇篇研修心得的基礎上，編者撰寫了本書�；厥坠ぷ魇�5年建設活動的點點滴滴，這一切都將成為工作室每位成員教育生涯中不斷生發(fā)新動力的星火，照亮體育教師的職業(yè)之路！

主編，呂兵文，1970年2月出生，山東文登人，正高級教師，威海市文登區(qū)葛家中學體育教師。首期“威海教育名家工作室主持人”。出版專著《三十年，為體育微笑》《體育教育的智慧行走》，參編《中小學體育教學疑難問題會診》。

副主編，呂曉峰，1976年9月出生，山東文登人，一級教師，威海市教育教學研究中心體育教研員。山東省體育與健康學科遠程研修課程專家。在《中國學校體育》《山東體衛(wèi)藝教育》等雜志發(fā)表論文多篇。

副主編，尹耀，1972年11月出生，山東乳山人，高級教師，乳山市徐家鎮(zhèn)中心學校校長。首期“威海教育名家（初中體育）工作室成員”。在《中國學校體育》《體育教學》《基礎教育參考》《班主任之友》《教育藝術》《威海教育》等雜志發(fā)表文章40余篇。

副主編，姜建明，1975年3月出生，山東文登人，一級教師，威海市文登區(qū)教育教學研究培訓中心體育教研員。首期“威海教育名家（初中體育）工作室成員”。在《山東教育》《中國學校體育》等雜志發(fā)表文章20余篇。

副主編，于霞，1971年1月出生，山東文登人，一級教師，威海市文登區(qū)葛家中學教師。威海市群眾體育工作先進個人。在《中國學校體育》《體育教學》等雜志發(fā)表論文30余篇。

研修學習篇

002 景行行止

004 不忘初心 砥礪前行

016 博取內(nèi)外精髓 潤澤專業(yè)素養(yǎng)

022 鳥隨鸞鳳飛騰遠

028 中外交流 促體育課堂教學改革創(chuàng)新

033 博采 吸納 踐行

040 培訓蓄能 力學篤行

045 領略多樣教學風格 習得有效教學真諦

課堂教學篇

051 潛心筑夢 執(zhí)著追夢

058 以優(yōu)質(zhì)課程資源引領區(qū)域?qū)W科教師專業(yè)成長

064 六年級“體育與健康”技巧：前滾翻（復習）教學設計

078 正面頭頂球技術及體能練習教學設計

086 六年級“體育與健康”排球：正面下手發(fā)球教學設計

094 三年級“體育與健康”籃球：運球與游戲教學設計

104 七年級“體育與健康”籃球：行進間單手肩上投籃教學設計

114 七年級“體育與健康”耐久跑教學設計

125 跨越式跳高教學設計

132 魯教版七年級 足球：運球繞桿射門教學設計

成長經(jīng)歷篇

140 永遠在路上

151 足球特色發(fā)展 助推專業(yè)成長

165 你，值得更好的

176 抓課堂教學教研 提升自身專業(yè)素養(yǎng)

187 以教學帶教研 以教研促教學

202 奮斗凝聚力量 砥礪鑄就輝煌

213 博采眾家所長 提升專業(yè)素養(yǎng)

225 生命不息 奮斗不止

項目研究篇

234 體育教學中提升學生運動參與水平的行動研究

236 運動參與水平對學生體質(zhì)健康影響的實踐研究

247 技能教學中調(diào)動學生的學練積極性的策略

253 體育教學中學生運動參與水平的提升策略

259 榮成市蜊江中學學生體育課參與度的調(diào)研報告

269 例析體育小組有效合作學習的前置準備策略

276 活用教學方法提高學生參與度

279 提高學生技能學練積極性四策略

283 教學方法“三轉(zhuǎn)化” 提升學生運動參與水平

286 體能發(fā)展與技能學習共同提高三策略

289 優(yōu)化課中環(huán)節(jié) 促參與水平提高

293 調(diào)查問卷

297 課題組成果統(tǒng)計一覽表

299 后記