本書針對學生在學習中出現(xiàn)的問題，有步驟、有梯度地引導學生學會從不同的角度去分析問題和解答題目，增強學生”舉一反三”的意識，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強學生學好數(shù)學的信心。內容包括：數(shù)學教學的趣味奧秘運用、數(shù)學教學的趣味奧秘推薦二章。