項目一 校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢
學習情境一 校園“擺攤式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
學習情境二 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的準備與自我培養(yǎng)
項目二 規(guī)劃精彩人生
學習情境一 規(guī)劃大學生涯
學習情境二 規(guī)劃職業(yè)生涯
項目三 “互聯(lián)網(wǎng)+”與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽
學習情境一 “互聯(lián)網(wǎng)+”的相關知識
學習情境二 “互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新
學習情境三 “互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)
學習情境四 “互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事
項目四 參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽需要的營銷知識
學習情境一 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目分析
學習情境二 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目市場營銷
學習情境三 產(chǎn)品或服務的分析與管理
項目五 參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽需要的管理知識
學習情境一 組建創(chuàng)業(yè)團隊
學習情境二 商業(yè)模式的設計
學習情境三 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源整合
項目六 參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽需要的財務知識
學習情境一 創(chuàng)業(yè)融資
學習情境二 企業(yè)財務預測與管理
項目七 參加創(chuàng)新競賽需要的政策知識
學習情境一 國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策解讀
學習情境二 地方創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策解讀
學習情境三 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策解讀
項目八 創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫
學習情境一 創(chuàng)業(yè)計劃書的相關知識
學習情境二 創(chuàng)業(yè)計劃書的寫作框架與評價
項目九 創(chuàng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化
學習情境一創(chuàng)業(yè)公司成立
學習情境二創(chuàng)業(yè)風險類型與管理
參考文獻