本書演示親子閱讀時(shí)家長(zhǎng)可以怎么說、怎么做，介紹每一個(gè)閱讀啟蒙工具背后的兒童心理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)和腦科學(xué)依據(jù)，讓家長(zhǎng)理解“為什么”，將理論與實(shí)踐融匯貫通。