本叢書基于STEAM教育的基本理論編寫，以項目學(xué)習(xí)活動為主線，引導(dǎo)學(xué)生以 “做、學(xué)、教”協(xié)同聯(lián)動方式開展智能創(chuàng)客教育系列學(xué)習(xí)活動。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)搜索并利用開源硬件及相關(guān)資料，體驗(yàn)作品的創(chuàng)意、設(shè)計、制作、測試、運(yùn)行、分享、評價的完整過程，初步形成以信息技術(shù)方法觀察事物、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，養(yǎng)成運(yùn)用計算思維解決問題、運(yùn)用工程思想制作作品的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的思維和創(chuàng)新的技能，促使學(xué)生成為互聯(lián)網(wǎng)+時代的創(chuàng)新人才。