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《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》側(cè)重經(jīng)濟法的基本理論、基本知識、基本技能的同時，強調(diào)對學生綜合素質(zhì)和實踐能力的培養(yǎng)，力求使本書成為將學生理論知識與實踐能力緊密結(jié)合的優(yōu)秀教材。為了方便教學，本書設(shè)計了以下教學欄目：
學習目標：學習目標是在充分分析教材的重點和難點問題的基礎(chǔ)上要求學生掌握的內(nèi)容，同時也是考查學生對知識的掌握程度的重要標尺。
引導案例：本教材每章根據(jù)教學目的和教學內(nèi)容的要求，將一些經(jīng)典案例編入教材中，激發(fā)學生的學習興趣，帶動學生將經(jīng)濟法的一些基本理論知識運用到具體案例當中，通過對案例的分析和討論提高學生將理論知識運用于實踐的能力。
知識鏈接：本教材每章在必要之處添加“知識鏈接”欄目，將一些相關(guān)的知識編入教材，培養(yǎng)學生對相關(guān)知識融會貫通的能力，進而有助于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
法律小貼士：為幫助學生對相關(guān)法律條文的全面了解和掌握，避免學生對不同部門法律知識學習的斷裂和片面化，本教材設(shè)計了“法律小貼士”欄目，為學生對相關(guān)法律知識的掌握形成一個完整的鏈條提供了條件。
自測題：本教材每章均設(shè)“自測題”欄目。通過自測，學生可以檢驗自己對每章重要知識點的掌握程度，教師也可以通過學生對經(jīng)濟法律知識的掌握情況，對教學方案進行及時調(diào)整，使教與學達到**的狀態(tài)。另外，本書還設(shè)置了“案例分析”“案例聚集”等欄目，從而使教材的形式更加生動活潑，提高了教材的可讀性，有利于學生思考能力和應(yīng)用能力的提升，有利于教學的互動。

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