普通高等學校十四五規(guī)劃醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)特色教材供醫(yī)學檢驗技術(shù)等專業(yè)使用臨床生物化學檢驗技術(shù)實驗指導(dǎo)主編柯培鋒趙朝賢副主編李毅侯麗娟紀昕秘書吳曉賓編委(以姓氏筆畫為序)王海濱(中國人民解放軍總醫(yī)院第四醫(yī)學中心)石玉榮(蚌埠醫(yī)學院)馮品寧(中山大學附屬醫(yī)院)紀昕(河北醫(yī)科大學)李毅(浙江中醫(yī)藥大學)李祥勇(廣東醫(yī)科大學)吳曉賓(廣州中醫(yī)藥大學第二附屬醫(yī)院)宋文杰(河北醫(yī)科大學)武文娟(蚌埠醫(yī)學院)趙榮蘭(濰坊醫(yī)學院)趙朝賢(河北工程大學醫(yī)學院)柯培鋒(廣州中醫(yī)藥大學第二附屬醫(yī)院)侯麗娟(河北北方學院)董青生(成都中醫(yī)藥大學)韓麗紅(包頭醫(yī)學院)雷燕(川北醫(yī)學院)內(nèi) 容 簡 介本書是普通高等學校十四五規(guī)劃醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)特色教材。本書共17章，包括86個實驗項目，如蛋白質(zhì)及含氮化合物生物化學檢驗實驗、糖代謝紊亂的生物化學檢驗實驗、脂類代謝的生物化學檢驗實驗等。本書可供高等院校區(qū)醫(yī)學檢驗技術(shù)及相關(guān)專業(yè)學生使用，也適合作為醫(yī)學檢驗技術(shù)人員的參考用書。圖書在版編目（ＣＩＰ）數(shù)據(jù)臨床生物化學檢驗技術(shù)實驗指導(dǎo)/柯培鋒，趙朝賢主編.武漢:華中科技大學出版社, 2021.ISBN 978��7��5680�勃并�. ①臨…Ⅱ. ①柯…②趙…Ⅲ. ①�并�. ①中國版本圖書館CIP數(shù)據(jù)核字(2021)第號臨床生物化學檢驗技術(shù)實驗指導(dǎo)柯培鋒趙朝賢主編Linchuang Shengwu Huaxue Jianyan Jishu Shiyan Zhidao策劃編輯： 梅雯惠責任編輯： 梅雯惠封面設(shè)計： 原色設(shè)計責任校對： 曾婷責任監(jiān)�。� 出版發(fā)行： 華中科技大學出版社（中國·武漢）電話： (027)81321913武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)華工科技園郵編： 430223錄排： 華中科技大學惠友文印中心印刷： 開本： 889mm1194mm1／16印張： 字數(shù)： 千字版次： 2021年月第1版第1次印刷定價： .00元本書若有印裝質(zhì)量問題，請向出版社營銷中心調(diào)換全國免費服務(wù)熱線: 400��6679��118竭誠為您服務(wù)版權(quán)所有侵權(quán)必究普通高等學校十四五規(guī)劃醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)特色教材建設(shè)指導(dǎo)委員會主任委員徐克前康熙雄副主任委員岳保紅龔道元周芙玲王小林趙建宏賈天軍李玉云編委(按姓氏筆畫排序)王小林北京大學醫(yī)學部王俊利右江民族醫(yī)學院權(quán)志博陜西中醫(yī)藥大學呂厚東濟寧醫(yī)學院任偉宏河南中醫(yī)藥大學伊正君濰坊醫(yī)學院閆海潤牡丹江醫(yī)學院紀愛芳長治醫(yī)學院李玉云蚌埠醫(yī)學院李樹平湖南醫(yī)藥學院余蓉成都中醫(yī)藥大學張式鴻中山大學張紅艷河北工程大學陳大鵬重慶醫(yī)科大學林東紅福建醫(yī)科大學歐陽丹明湘南學院岳保紅鄭州大學周芙玲武漢大學鄭文芝海南醫(yī)學院趙建宏河北醫(yī)科大學胡志堅九江學院袁忠海吉林醫(yī)藥學院賈天軍河北北方學院徐霞廣州醫(yī)科大學徐廣賢寧夏醫(yī)科大學徐克前中南大學湘雅醫(yī)學院徐菲莉新疆醫(yī)科大學高榮升佳木斯大學陶華林西南醫(yī)科大學黃澤智邵陽學院龔道元佛山科學技術(shù)學院康熙雄首都醫(yī)科大學近年來，隨著科學技術(shù)的進步、大量先進儀器和技術(shù)的采用，醫(yī)學檢驗得到飛速的發(fā)展。各種新的檢驗技術(shù)不斷涌現(xiàn)，對臨床疾病的診療越來越重要，作用越來越突出，為人類疾病的診斷、治療監(jiān)測、預(yù)后判斷提供大量新的實驗室監(jiān)測指標。據(jù)統(tǒng)計，臨床實驗室提供的醫(yī)學檢驗信息占患者全部診療信息的60%以上，醫(yī)學檢驗已成為醫(yī)療的重要組成部分，被稱為臨床醫(yī)學中的偵察兵�！秶�家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》要求全面提高高等教育水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，以更好地滿足我國經(jīng)濟社會發(fā)展和創(chuàng)新型國家建設(shè)的需要。根據(jù)《教育部關(guān)于進一步深化本科教學改革全面提高教學質(zhì)量的若干意見》，在教材建設(shè)過程中，教育部鼓勵編寫、出版適應(yīng)不同類型高等學校教學需要的不同風格和特色的教材；積極推進高等學校與行業(yè)合作編寫教材；鼓勵編寫和出版不同載體和不同形式的教材，包括紙質(zhì)教材和數(shù)字化教材。2012年教育部制定的新本科專業(yè)目錄中，將醫(yī)學檢驗專業(yè)更名為醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)，學制由五年改為四年。為了更好地適應(yīng)醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)的教學發(fā)展和需求，體現(xiàn)*新的教學理念和特色，在認真、廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，在醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)教學指導(dǎo)委員會相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)和支持下，華中科技大學出版社組織了全國40多所醫(yī)藥院校的200多位老師參加了本套教材的編寫。本套教材由*重點學科的教學團隊引領(lǐng)，副教授及以上職稱的老師占80%，教齡在20年以上的老師占72%。教材編寫過程中，全體參編人員進行了充分的研討，各參編單位高度重視并大力支持教材的編寫工作，各主編及參編人員付出了辛勤的勞動，確保了本套教材的編寫質(zhì)量。本套教材著重突出以下特點:(1) 教材定位準確，體現(xiàn)*新教學理念，反映*新教學成果。緊密聯(lián)系*新的教學大綱和臨床實踐，注重基礎(chǔ)理論和臨床實踐相結(jié)合，體現(xiàn)高素質(zhì)復(fù)合型人才培養(yǎng)的要求。(2) 適應(yīng)新世紀醫(yī)學教育模式的要求，注重學生的臨床實踐技能、初步科研能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。突出實用性和針對性，以臨床應(yīng)用為導(dǎo)向，同時反映相關(guān)學科的前沿知識和發(fā)展趨勢。(3) 以問題為導(dǎo)向，導(dǎo)入臨床案例。通過案例與提問激發(fā)學生學習的熱情，以學生為中心，以利于學生主動學習。(4) 紙質(zhì)與數(shù)字融合發(fā)展。全套教材采用全新編寫模式，以掃描二維碼形式幫助老師及學生在移動終端共享優(yōu)質(zhì)配套網(wǎng)絡(luò)資源，通過使用華中科技大學出版社數(shù)字化教學資源平臺將移動互聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)增值、慕課等新的教學理念和學習方式融入教材建設(shè)中，開發(fā)多媒體教材、數(shù)字化教材等新媒體教材形式。本套教材得到了教育部高等學校醫(yī)學技術(shù)類教學指導(dǎo)委員會和中國醫(yī)師協(xié)會檢驗醫(yī)師分會相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家，以及各院校的大力支持與高度關(guān)注，我們衷心希望這套教材能為高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)教學及人才培養(yǎng)做出應(yīng)有的貢獻。我們也相信這套教材在使用過程中，通過教學實踐的檢驗和實際問題的解決，能不斷得到改進、完善和提高。普通高等學校十四五規(guī)劃醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)特色教材建設(shè)指導(dǎo)委員會《臨床生物化學檢驗技術(shù)實驗指導(dǎo)》是韓瑞教授主編的《臨床生物化學檢驗》的配套實驗教材，是在李雅江、趙朝賢教授主編的《臨床生物化學檢驗實驗》的基礎(chǔ)上更名、修訂和編寫的。新版教材從內(nèi)容到形式都體現(xiàn)更新、更精，加強與臨床的結(jié)合；既能反映本學科的前沿知識和發(fā)展趨勢，又能緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標的實際需要。本教材適合醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)五年制本科、四年制本科和三年制�？茖W生及成人教育的實驗教學使用。本教材的編寫遵循醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標，并適應(yīng)新世紀醫(yī)學教育模式的要求，注重學生的基本知識、基本臨床實踐技能和科研能力的初步培養(yǎng)，同時體現(xiàn)簡潔、實用的指導(dǎo)思想。教材編寫以生物化學檢驗技術(shù)內(nèi)容為主線，分17章，共86個實驗，每個實驗包括實驗?zāi)康�、背景、實驗原理、試劑與器材、操作步驟、結(jié)果計算、參考區(qū)間、注意事項、臨床意義、評價、思考題。實驗內(nèi)容力求與臨床融合。其中*后一章是臨床生物化學檢驗綜合與設(shè)計創(chuàng)新實驗，可供學有余力的學生進行課外練習。所選實驗項目內(nèi)容新、技術(shù)全、代表性強、實用性強，不僅能節(jié)省課時，還能提高實驗效果。本教材的編寫得到了華中科技大學出版社的支持和指導(dǎo)，得到了廣州中醫(yī)藥大學、河北工程大學醫(yī)學院、浙江中醫(yī)藥大學、河北北方學院、河北醫(yī)科大學、蚌埠醫(yī)學院、成都中醫(yī)藥大學、濰坊醫(yī)學院、包頭醫(yī)學院、川北醫(yī)學院、中山大學、廣東醫(yī)科大學等全國十幾所高等醫(yī)藥院校的熱情關(guān)心和支持，同時得到許多檢驗醫(yī)學界老教授的指點和幫助，在此一并表示衷心的感謝。盡管編委們都已盡了*大的努力，但由于檢驗醫(yī)學發(fā)展迅速，內(nèi)容涉及廣泛，加之編者水平有限，書中難免存在疏漏和不當之處，懇請使用本教材的學生、老師、同行專家及廣大讀者們提出寶貴意見。編者