本書共八章，前四章介紹了學前兒童社會教育的理論和原理，后四章介紹了社會教育實施的方法和策略。本書從社會領域教育的特點出發(fā)，分析了幼兒園教師進行學前兒童社會教育的素養(yǎng)及培養(yǎng)策略，注重內容呈現的實踐邏輯并提供了豐富的案例，幫助學習者掌握實踐背后的理論支撐，以更好地實現理論知識到實踐性知識的轉化與遷移。第2版教材增加了豐富的數字化資源，拓展學習者的視野。