探究地球在其漫長的地質歷史時期是如何保持宜居環(huán)境的,這是一個十分嚴肅和有趣的科學問題。本書以探索地球奧秘、建設美好家園為主題,首先,采用科普方式描繪了地球生物起源、地球構造和巖石的演化過程,從地質的角度分析了目前我們所面臨的幾個重要的問題,并展示了未來深地、深海及深空發(fā)展的愿景,讓有讀者對我們賴以生存的地球有初步的認知。然后,以地質類專業(yè)發(fā)展為背景,重點介紹了地質類各專業(yè)的歷史、教學大綱、學科建設、以及各類人才(含學士、碩士、博士和博士后)的培養(yǎng)計劃、科學研究、修煉成長,并提出了地學人在建設美好家園中的使命擔當。后,從建設美好家園的角度,重點介紹了地質類各專業(yè)在勘天察地、探礦尋寶、防災治災、水資源利用和智慧地球建設方面的主要成果。
以地質類專業(yè)背景、人才培養(yǎng)現(xiàn)狀為主題,描繪了地球生物起源、構造和巖石的演化過程,介紹了地質類專業(yè)在建設美好家園中的使命和擔當。
目標讀者1、即將走進大學、面臨報選專業(yè)的高中生2、尚未對學科或專業(yè)形成系統(tǒng)認知的大學生。3、高校大類招生后再次選報細分專業(yè)的大學生、轉專業(yè)的大學生以及其他讀者。
曾勇,中國礦業(yè)大學資源與地球科學學院博士生導師,國務院政府特殊津貼獲得者。
劉志新,主要從事礦井地球物理勘探和工程與環(huán)境地球物理勘探方向的教學與科研工作,研究方向礦井隱蔽致災構造探測及實時動態(tài)監(jiān)測技術。
宜居地球的過去、現(xiàn)在與未來
宜居地球的過去
宜居地球的現(xiàn)在/14
宜居地球的未來/24
地質類專業(yè)的起源、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢 /36
資源勘查工程專業(yè)/38
地質工程專業(yè)/41
地球物理學專業(yè)/44
水文與水資源工程專業(yè)/47
地球信息科學與技術專業(yè)/51
地質類專業(yè)人才的成長 /55
地質類專業(yè)人才培養(yǎng)總綱/55
地質類專業(yè)本科生培養(yǎng)/60
地質類專業(yè)研究生培養(yǎng)/61
地質類專業(yè)人才的歷練 /70
地質類專業(yè)人才的實踐能力培養(yǎng)/70
地質類專業(yè)人才的研究能力培養(yǎng)/83
地質人的哲學觀/97
地質類的使命擔當 /99
勘天查地,服務宜居地球/99
探礦尋寶,服務活力地球/107
探災治災,服務安全地球/125
探水用水,服務美麗地球/135
融聚信息,服務智慧地球/145