你目前處在一個充滿活力的團隊嗎?如果答案是否定的,那么你曾經在充滿活力的團隊里工作過嗎?迄今為止,你認為有活力的組織是哪一個呢? 關系公司命運的項目、學生時代的社團活動、地區(qū)活動實施委員會……相信每個人都有自己心目中理想的團隊。 我們會發(fā)現這些理想團隊的共同點:培養(yǎng)成員的自主性、充分激發(fā)成員之間的相互作用。有些領導認為,團隊建設就是開會喊喊口號、表表決心,大家似乎也被激發(fā)得熱情高漲。但在實際工作中問題就出現了:成員們心口不一,缺乏交流,導致士氣低落,業(yè)績下降。實際上,團隊建設是否成功,80%取決于團隊的計劃和設計。你的準備又如何呢?本書從設計團隊活動的框架、成員的類型和數量、召集的方法和順序,到團隊工作場所的環(huán)境、布局乃至各種細節(jié),都加以詳細且專業(yè)的說明,日本人細致入微的特點展現得淋漓盡致。書中記入了海量打造各種活力團隊的方法,還特別附錄120種可以立刻實行的團隊建設練習集,趕緊在你的團隊里操練起來吧!
《用會議激發(fā)團隊效能:打磨團隊》是對團隊建設分析透徹入骨、細致入微的書,沒有之一。
1、日本人的團隊精神是毫無爭議的世界。日本權威的團隊建設專家講述團隊建設的成功秘訣。
2、傳統(tǒng)的團隊建設法死板無效,團隊建設也要趣味化,海量高效團隊建設法,團隊建設原來也可以這般有趣。
3、我們不想改變任何人,而是改善團隊中人與人之間的協(xié)作關系,實現1 1=3或4乃至更大數。
4、請參考用會議激發(fā)團隊效能系列其他三本書《視覺化共識》、《場域設計》、《說服的邏輯》一并學習。
【日】堀公俊 堀公俊事務所代表、組織顧問。生于1960年,出生地神戶縣。大阪大學研究生院畢業(yè)后從事大型精密儀器廠家的產品開發(fā)和經營企劃工作。1995年開始從事組織變革、企業(yè)合并、教育培訓、集團、NPO等多種領域的組織活動。2003年創(chuàng)辦了日本組織促進協(xié)會,擔任任會長。一直致力于通過研討會和演講來普及、開發(fā)促進組織會議的活動。 【日】加藤彰 (株)日本綜合研究所綜合研究部門主任研究員、日本組織促進協(xié)會副會長。生于1965年,出生地愛知縣。畢業(yè)于京都大學研究生院工學研究科,后從事半導體研究工作。現擔任(株)日本綜合研究所經濟戰(zhàn)略測定、制藥企業(yè)市場戰(zhàn)略測定、培養(yǎng)人才機構的指導等工作。每天通過交流和學習場所,傳達促進組織活動的魅力所在。 【日】加留部貴行 九州大學研究生院新領域學府特任準教授、日本組織促進協(xié)會會長。生于1967年,出生地山口縣。畢業(yè)于九州大學法學部后,開始從事(株)日本燃氣的人事、銷售、新規(guī)劃部門的工作。由于學生時代從事建設地區(qū)的活動,于2001年作為NPO志愿支援促進專員被派遣到福岡市兩年半時間。2006年在九州大學的事務局從事大學改革項目、2008年開始擔任教育項目開發(fā)工作。
前言 1
第 1章 基礎篇
如何建設有效團隊
1 優(yōu)秀團隊需要具備的要素
2 團隊建設的四種類型
3 提高團隊活力的條件
第 2章 準備篇
團隊建設的決定要素
1 設計活動的框架
2 更有效地召集團隊成員
3 打造客觀環(huán)境
4 促進團隊成員間的關系性
第 3章 技術篇
能夠立刻使用的團隊建設法
1 靈活運用破冰法
2 靈活運用團隊建設的練習活動
3 更有效地運用團隊建設活動
第 4章 實踐篇
促進團隊建設
1 舉辦小型會議
2 舉辦集訓研討會
3 實施參加型培訓活動
4 設立新項目
5 促進科室或小組等小團隊更具活力
6 舉辦大型集會
7 促進各行業(yè)交流會持續(xù)舉辦
8 促進自治會等區(qū)域組織發(fā)揮更大的作用
第 5章 熟練篇
將團隊建設做到好
1 如何對待對團隊有不良影響的人
2 以創(chuàng)造可持續(xù)的團隊為目標
3 觀察能力決定了團隊建設
后記
特別附錄