1 兒童運動發(fā)育遲緩概述 1
1.1 兒童運動發(fā)育遲緩的概念 1
1.2 兒童運動發(fā)育遲緩的常見原因 1
1.3 兒童運動發(fā)育遲緩的主要臨床表現(xiàn)及伴隨障礙 1
1.4 兒童運動發(fā)育遲緩的評定 2
1.5 兒童運動發(fā)育遲緩的治療概述 46
2 小兒正常神經(jīng)精神發(fā)育規(guī)律 56
2.1 神經(jīng)反射的發(fā)育 56
2.2 大動作的發(fā)育 59
2.3 精細(xì)動作的發(fā)育 64
2.4 視、 聽覺的發(fā)育 67
2.5 語言能力的發(fā)育 69
2.6 認(rèn)知能力的發(fā)育 69
2.7 姿勢的發(fā)育 71
3 運動療法 73
3.1 運動療法概述 73
3.2 頭部控制訓(xùn)練 73
3.3 翻身訓(xùn)練 96
3.4 獨坐訓(xùn)練 106
3.5 爬行訓(xùn)練 120
3.6 膝立位訓(xùn)練 129
3.7 從坐位到站位的轉(zhuǎn)換訓(xùn)練 139
3.8 獨站訓(xùn)練 142
3.9 下肢肌力提高訓(xùn)練 158
3.10 行走訓(xùn)練 163
3.11 異常姿勢控制的訓(xùn)練 179
3.12 腦癱患兒康復(fù)實例訓(xùn)練與解析 184
3.13 腦癱患兒的核心穩(wěn)定性訓(xùn)練 196
4 作業(yè)療法 202
4.1 作業(yè)療法的目標(biāo) 202
4.2 作業(yè)療法的基本方法 202
4.3 肩關(guān)節(jié)訓(xùn)練 203
4.4 肘關(guān)節(jié)訓(xùn)練 207
4.5 前臂訓(xùn)練 211
4.6 腕關(guān)節(jié)訓(xùn)練 214
4.7 綜合性手部動作能力的訓(xùn)練 216
4.8 手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練 228
4.9 偏癱手的訓(xùn)練 230
4.10 認(rèn)知訓(xùn)練 235
4.11 作業(yè)治療的家庭指導(dǎo) 237
4.12 音樂作業(yè)治療 243
5 運動發(fā)育遲緩患兒的家庭護(hù)理 251
5.1 運動發(fā)育遲緩患兒的抱法 251
5.2 運動發(fā)育遲緩患兒的睡眠姿勢 253
5.3 運動發(fā)育遲緩患兒的進(jìn)食方法及護(hù)理 255
5.4 穿脫衣服及護(hù)理 257
5.5 如廁護(hù)理 262
5.6 日常姿勢（臥、 坐、 跪、 站、 行） 護(hù)理 263
5.7 家庭教育 274
5.8 腦癱兒童的姿勢管理 277
5.9 腦癱兒童書寫繪畫護(hù)理技巧 288
5.10 不隨意運動型腦癱患兒的家庭護(hù)理 290
5.11 腦癱患兒的日常生活能力訓(xùn)練 292
5.12 飲食與營養(yǎng) 299
5.13 運動發(fā)育遲緩患兒的觀察記錄 300
6 兒童運動發(fā)育遲緩的推拿治療 302
6.1 小兒推拿特點、 禁忌證及注意事項 302
6.2 小兒按摩常用經(jīng)絡(luò)及穴位 303
6.3 小兒常用按摩手法 312
6.4 腦性癱瘓基礎(chǔ)按摩法 320
6.5 豎頭障礙的推拿方法 326
6.6 翻身障礙的推拿方法 330
6.7 坐位障礙的推拿方法 335
6.8 爬行障礙的推拿方法 343
6.9 站、 行障礙的推拿方法 350
6.10 上肢功能障礙的推拿方法 359
6.11 偏癱上肢按摩法 365
6.12 智力、 語言障礙的推拿方法 368
6.13 視聽障礙的推拿方法 376
6.14 運動發(fā)育遲緩伴脾胃虛弱的推拿方法 380
6.15 運動發(fā)育遲緩伴反復(fù)呼吸道感染的推拿方法 388
6.16 運動發(fā)育遲緩伴癲癇的推拿方法 390
6.17 足底按摩法 394
6.18 耳穴按摩療法 396
7 語言訓(xùn)練 398
7.1 語言訓(xùn)練的目的與目標(biāo) 398
7.2 語言障礙患兒語言訓(xùn)練的基本方法 398
7.3 語言發(fā)育遲緩患兒語言障礙的原因 399
7.4 語言障礙的分類 400
7.5 語言障礙的評估 401
7.6 語言訓(xùn)練的方法 402
7.7 兒童語言發(fā)展與訓(xùn)練方法 409
7.8 家庭語言訓(xùn)練方案 419