前　言

PREFACE

在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的影響下，產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，“互聯(lián)網(wǎng)+汽車”、新能源汽車、智能網(wǎng)聯(lián)汽車等新業(yè)態(tài)的出現(xiàn)加速了汽車后市場的變革，面對新業(yè)態(tài)、新生態(tài)，與之相適應(yīng)的汽車后市場人才極其匱乏，因此新時代汽車專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)任重道遠。本書有以下特色：
1..落實立德樹人根本目的
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想引領(lǐng)職業(yè)教育汽車類專業(yè)教材建設(shè)，提升教材的思想性、科學性、時代性。融入安全工作意識，同時介紹了工具設(shè)備的使用方法，發(fā)揮教材培根鑄魂的作用。
2..校企雙元開發(fā)，“崗課賽證”融通設(shè)計
本書是汽車運用與維修（含智能新能源汽車）“1+X”證書制度“崗課賽證”融通教材，是汽車類專業(yè)“校企合作”精品教材�！�1+X”證書的“書證融通”教材符合新時代職業(yè)教育要求，校企“雙元”合作開發(fā)教材突出職業(yè)教育的特點。本書將汽車專業(yè)領(lǐng)域“1+X”證書制度相關(guān)職業(yè)技能標準和企業(yè)的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教學內(nèi)容中，強化學生實習實訓(xùn)。本書的出版將有助于推動汽車產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，有利于拓展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾。
3..以學生為中心，注重適用性，突出職教特色
本書基于汽車機電維修人員實際工作過程，每個教學任務(wù)都是以任務(wù)目標、任務(wù)描述、知識儲備、任務(wù)實施、總結(jié)及拓展訓(xùn)練、考核評價6個環(huán)節(jié)為主線形成“閉環(huán)教學”模式，結(jié)合理論知識進行實踐操作訓(xùn)練，對應(yīng)企業(yè)崗位能力需求，形成理實一體化的學習模式，并有配套的視頻操作教學。
本書由盛國超、徐騰達擔任主編，張曉麗、孫麗麗、丁麗擔任副主編，其他參與編寫的還有程阿麗、蔡發(fā)敬、袁振。全書由楊正榮主審。
本書在編寫過程中得到了安徽風之星汽車股份有限公司、合肥新站廣汽本田4S店等合作企業(yè)的大力支持與幫助，在此表示衷心的感謝。
由于編者水平有限，書中難免有疏漏之處，敬請廣大讀者批評指正。
編者