讀懂古詩文,吃透現(xiàn)代文:小學(xué)語文同步1+2古今連讀(五年級(jí))
定 價(jià):35 元
叢書名:YH0123456789
《讀懂古詩文,吃透現(xiàn)代文》系列由語文教材總主編溫儒敏作序推薦,根據(jù)溫儒敏1 X語文學(xué)習(xí)方法編寫。小學(xué)每個(gè)學(xué)年一冊(cè),與全國統(tǒng)一使用的新語文教材匹配,同步學(xué)習(xí)重點(diǎn)課文。這套書針對(duì)小學(xué)不同年級(jí)的語文學(xué)習(xí)要求和課程特點(diǎn),精選26-32個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)作為連讀主題,為每個(gè)主題匹配一篇代表性課文,和一組課外的經(jīng)典古詩文與現(xiàn)代文,形成1+2的連讀任務(wù)章節(jié),輔以相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和寫作小練習(xí),從而全面、高效地達(dá)成群文閱讀的學(xué)習(xí)目標(biāo)。本叢書由《語文課超有趣》系列主編溫沁園擔(dān)任主編,組織語文教育專家整體把關(guān),聘請(qǐng)北大、北師大語文專業(yè)學(xué)者和重點(diǎn)校一線語文教師參加撰寫工作。
★小學(xué)語文教材總主編溫儒敏教授作序推薦!★助力孩子養(yǎng)成賞析能力,有效促進(jìn)閱讀向作文的遷移。★根據(jù)溫儒敏教授1 X語文學(xué)習(xí)方法編寫,即學(xué)一篇課文,附加閱讀若干篇課外文章。★一線小學(xué)語文老師都在用的群文、類文閱讀方法的學(xué)習(xí)范本,不僅圍繞主題或文體組織閱讀材料,更突出了連讀的概念,幫助學(xué)生對(duì)課文、古詩文和現(xiàn)代文進(jìn)行深入的串聯(lián)和比較。★溫儒敏教授認(rèn)為,這套書獨(dú)特的組織結(jié)構(gòu)和編寫方式,有這樣幾個(gè)好處:一、直接價(jià)值是拓展閱讀面、增大閱讀量。連續(xù)閱讀,妙趣橫生,更容易激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。二、有助于學(xué)生了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。在古與今的連接、交織和比對(duì)中,消除了傳統(tǒng)文化的時(shí)代隔膜。三、有助于學(xué)生掌握不同的閱讀方法。書中的古詩文的內(nèi)容適合獨(dú)自忘我地誦讀、唱讀;而現(xiàn)代文,可以略讀、瀏覽;三篇內(nèi)容相結(jié)合,又可以進(jìn)行比較閱讀。四、教材采用雙線組織章節(jié)結(jié)構(gòu),有內(nèi)容主題和語文素養(yǎng)兩條線索。這套書不僅和課文的內(nèi)容主題關(guān)聯(lián),在選文和連讀方面,還考慮到了語文素養(yǎng)這條線索。五、幫助學(xué)生提升寫作和表達(dá)能力。這套書在篇目選擇、連讀分析和讀后練等方面,兼顧了寫作學(xué)習(xí)的指向性。
主編簡介:溫沁園,北京大學(xué)文學(xué)碩士,曾任《中國文化報(bào)》記者、編輯,現(xiàn)為酷讀文化總策劃,青少年圖書資深編輯、撰稿人。曾主編《語文課超有趣》《語文課超有料》《學(xué)小霸漫游語文世界》等叢書。作者簡介:譚瑢,首都師范大學(xué)文學(xué)院碩士,北京市第二中學(xué)高中語文老師。張凱旋,首都師范大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)碩士,現(xiàn)任北京市第十八中學(xué)高中語文教師。
閱讀主題01:讀懂詠物與抒情 001《愛蓮說》《流水》《白鷺》閱讀主題02:從微小處發(fā)現(xiàn)美 005《嚴(yán)鄭公宅同詠竹》《端午的鴨蛋》《珍珠鳥》閱讀主題03:用情境理解字詞 010《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《斷魂槍》《將相和》閱讀主題04:帶著問題讀文章 016《隕石》《花兒為什么這樣紅》《冀中的地道戰(zhàn)》閱讀主題05:從復(fù)述故事做起 021《杞人憂天》《孔乙己》《獵人海力布》閱讀主題06:民間故事的特點(diǎn) 026《共工怒觸不周山》《桃太郎》《牛郎織女》閱讀主題07:文章的創(chuàng)作背景 031《在獄詠蟬》《小河》《題臨安邸》閱讀主題08:新時(shí)代的青少年 036《敬告青年》《少年中國之精神》《少年中國說》閱讀主題09:基本的說明方法 041《活板》《南州六月荔枝丹》《太陽》閱讀主題10:介紹身邊的事物 047《石油》《蘇州園林》《松鼠》閱讀主題11:抒發(fā)真摯的親情 052《項(xiàng)脊軒志》《若子的病》《慈母情深》閱讀主題12:安排好場(chǎng)景描寫 058《觀潮》《冬天》《父愛之舟》閱讀主題13:動(dòng)靜結(jié)合去描寫 063《望海潮·東南形勝》《清塘荷韻》《山居秋暝》閱讀主題14:觀察景物的變化 068《醉翁亭記》《雨的四季》《月跡》閱讀主題15:讀書為什么重要 074《論讀書》《談讀書》《古人談讀書》閱讀主題16:體會(huì)讀書的樂趣 080《觀書》《我學(xué)國文的經(jīng)驗(yàn)》《我的長生果》閱讀主題17:小事里的大道理 085《賣油翁》《一件小事》《稚子弄冰》閱讀主題18:兒童的觀察視角 090《童趣》《從百草園到三味書屋》《祖父的園子》閱讀主題19:經(jīng)典人物的出場(chǎng) 096《王熙鳳出場(chǎng)》《故鄉(xiāng)》《景陽岡》閱讀主題20:經(jīng)典的環(huán)境描寫 101《瀟湘館》《示眾》《猴王出世》閱讀主題21:人類的家國情懷 106《滿江紅·怒發(fā)沖冠》《后一課》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》閱讀主題22:豐滿立體的人物 112《陌上!贰稜奚贰肚嗌教幪幝裰夜恰閱讀主題23:典型事件的運(yùn)用 117《范進(jìn)中舉》《背影》《人物描寫一組》閱讀主題24:言談舉止與內(nèi)心 123《劉姥姥進(jìn)大觀園》《老王》《刷子李》閱讀主題25:捕捉思維的火花 129《墨子·天志》《丁謂施工》《田忌賽馬》閱讀主題26:急中生智脫困境 134《空城計(jì)》《撒尿小英雄》《跳水》閱讀主題27:抓住景物的特征 139《三峽》《故都的秋》《威尼斯的小艇》閱讀主題28:一詠三嘆不簡單 145《關(guān)雎》《相信未來》《牧場(chǎng)之國》閱讀主題29:到底什么是幽默 150《文心雕龍· 諧隱》《什么是幽默》《手指》閱讀主題30:帶著好奇去探索 156《游褒禪山記》《一名物理學(xué)家的教育歷程》《童年的發(fā)現(xiàn)》