本書擬從當前大學(xué)生英語教學(xué)與學(xué)習(xí)活動的問題分析出發(fā)，結(jié)合具體創(chuàng)新要求，集中探究大學(xué)生英語教學(xué)優(yōu)化與學(xué)習(xí)創(chuàng)新的實施策略。