《我國現行教育法律條文解讀》是一本對現行教育法律條文進行詳細解讀，讓讀者了解法律條文含義、立法情況和 發(fā)展的圖書。 第一作者孫霄兵，教育學博士，教育部原政策法規(guī)司司長，主持多部教育法律法規(guī)規(guī)章具體起草修訂工作，現任中 國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會執(zhí)行會長、中國法學會常務理事。第二作者馬雷軍，教育學博士，中國教育科學研究院副研究 員，曾參與多項國家教育法律、法規(guī)及政策文件的制定工作，學術成果豐 富。本稿件解讀的法律包括《教育法》《教師法》《義務教育法》《職業(yè)教育法》《高等教育法》《學位條例》 《民辦教育促進法》《國家通用語言文字法》，全文共約56萬字。先列出條款，再進行詳細的釋義，根據條款的具 體情況，釋義包含對條款的指導思想、立法目的和適用范圍的解讀，和條款內具體名詞的解釋。本稿件是首部對現 行八大教育法律條文進行集中解讀的圖書，具有較高的學術價值。在習近平法治思想的指導下，我國全面推進依法 治教，其中教育系統(tǒng)普法是一項基礎性工作和光榮使命，樹立尊法意識需要擺上重要日程。教育系統(tǒng)普法的重要內 容是對教育法律的法治教育，對教育法律條文的解讀是進行教育法律法治教育的基礎工作。本稿件對教育法律進行 權威解讀，正是旨在為教育法律法治教育打牢穩(wěn)固基石。