經(jīng)過40年的修訂和更新,本書已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)家庭治療的重要教材,旨在引領(lǐng)讀者更全面地掌握家庭治療,助力讀者的個人和專業(yè)成長。
本書結(jié)合家庭治療領(lǐng)域目前的發(fā)展,對其主要視角、觀點(diǎn)、價值體系、干預(yù)技巧和目標(biāo)進(jìn)行了梳理。從家庭關(guān)系、家庭的發(fā)展、家庭功能的多樣性、系統(tǒng)理論的特色等基礎(chǔ)性問題入手,本書首先帶領(lǐng)讀者回顧了家庭治療的起源、發(fā)展脈絡(luò)和倫理問題,隨后系統(tǒng)介紹了六大類經(jīng)典家庭治療流派的核心思想和工作實(shí)踐,并進(jìn)行了全面的比較和評價。本書還指出了家庭治療發(fā)展的新方向,包括以焦點(diǎn)解決、合作取向和敘事理論為基礎(chǔ)的社會建構(gòu)治療模型,強(qiáng)調(diào)了臨床研究的重要意義。
五大類特色專欄突出呈現(xiàn)了家庭治療中的關(guān)鍵主題,幫助讀者吸收和理解家庭治療的重要思想。本書特別采用了來自不同背景的家庭治療師的案例,包括了社會工作、婚姻和家庭治療、心理學(xué)以及咨詢與教育背景的材料,讓更多讀者從本書中獲益。
本書由榮獲美國家庭治療學(xué)會終身成就獎的艾琳·戈登堡與赫伯特·戈登堡以及美國伴侶和家庭心理學(xué)委員會前主席馬克·斯坦頓強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,共同寫作。敘事療法的創(chuàng)始人之一邁克爾·懷特生前曾為這本歷經(jīng)40年不斷更新再版的教材作序,并感慨本書用有限的篇幅充分展現(xiàn)了家庭治療思想與實(shí)踐的復(fù)雜性!
本書全面展現(xiàn)了家庭治療領(lǐng)域的發(fā)展歷史,讓讀者跟隨理論發(fā)展的脈絡(luò),為全面掌握家庭治療的思想、流派和技術(shù)方法奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),獲得高屋建瓴的視角,特別適合初學(xué)者學(xué)習(xí)使用,也適合家庭治療從業(yè)者反復(fù)研讀。
每次推出新一版的《家庭治療概論》時,我們都再一次有機(jī)會為大家介紹專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生的新故事。即便至今第八版才出版了4年,但家庭治療領(lǐng)域的理論和臨床實(shí)踐已經(jīng)在很多方面發(fā)生了深遠(yuǎn)變化,影響著該領(lǐng)域內(nèi)的每一個人。家庭治療領(lǐng)域的學(xué)生、研究者、學(xué)者以及臨床工作者都不應(yīng)滿足于知曉家庭治療的起源和歷史,更應(yīng)了解的進(jìn)展對于家庭治療師而言意味著什么。變化可以源自該領(lǐng)域內(nèi),同時也源于對于社會大環(huán)境下的壓力和其他影響因素的響應(yīng)。在第九版中,我們試圖在重視過去的同時做到理解和闡述當(dāng)下的發(fā)展。
撰寫《家庭治療概論》是我們的使命
我們寫這本書的目的是向新老讀者傳遞這個領(lǐng)域在不斷的發(fā)展中所取得的令人興奮的成果。我們也希望向讀者傳遞一種對于理論和臨床實(shí)踐的開放態(tài)度,贊賞過去、當(dāng)下以及未來的發(fā)展。我們感到,在與來訪者工作時,或是在工作中思考不同的理論流派時,不斷挑戰(zhàn)自身的偏差是非常重要的。正因如此,相比于先前的版本,在第九版中,我們對于整合不同理論的臨床價值進(jìn)行了更為深入的思考。其價值不僅體現(xiàn)在拓寬個人的邊界上,更體現(xiàn)在對于來訪者人群的多樣性有更深入的認(rèn)識,因?yàn)楦鞑幌嗤膩碓L者總是在提示我們:沒有任何一個流派有應(yīng)對所有故事的工作方式。后現(xiàn)代主義不斷提醒著:關(guān)于我們的理論和實(shí)踐,并不存在終的真理。作為臨床工作者,我們必須持續(xù)挑戰(zhàn)自我,接受并慶祝新發(fā)現(xiàn)的知識。我們永遠(yuǎn)無法得知全部,但我們可以不斷學(xué)習(xí)。第九版《家庭治療概論》就是在這持續(xù)一生的個人和專業(yè)成長之路上用來助我們一臂之力的。正是如此,我們修訂此書的意愿也恰恰反映了我們持續(xù)開放、挑戰(zhàn)自我偏差并且樂于改變的決心。
傳統(tǒng)和當(dāng)下的發(fā)展
革命性地強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)式思考以及搜索可識別的重復(fù)的家庭模式的家庭治療,早出現(xiàn)于20世紀(jì)50年代。直至20世紀(jì)70年代,在弗吉尼婭·薩提亞(Virginia Satir)、薩爾瓦多·米紐欽(Salvador Minuchin)、杰伊·黑利(Jay Haley)以及卡爾·惠特克(Carl Whitaker)等先驅(qū)的啟發(fā)下,許多原先習(xí)慣于個體治療的臨床工作者抓到了漏洞開始確信在家庭系統(tǒng)的背景下理解個體行為所具有的治療性意義。隨著我們了解得越多,越是能夠領(lǐng)悟大系統(tǒng)(種族、社會階層、性別、民族、性取向)對家庭功能以及個體成員的影響。后現(xiàn)代的思想更是讓我們看到了語言和信念系統(tǒng)在理解人們?nèi)绾螛?gòu)建其現(xiàn)實(shí)觀中所起的重要作用。
從版起,本書就試圖成為一本全面的教材,對整個領(lǐng)域進(jìn)行概述并非為了吸引臨床工作者的注意而側(cè)重于對某些特定模型的有偏描述。這種設(shè)定基于一個假設(shè),客觀公正的介紹能夠?yàn)橛信d趣進(jìn)入家庭治療領(lǐng)域的人提供有用的指引。正如出版于1980年的版《家庭治療概論》所述,本書的目標(biāo)在于為讀者均衡地呈現(xiàn)本領(lǐng)域內(nèi)的主要理論模型和臨床實(shí)踐。我們當(dāng)時即已承諾,不僅會提供對于家庭治療發(fā)展進(jìn)程中的觀點(diǎn)、看法、價值觀、治療技術(shù)以及目標(biāo)的概覽,還會不斷更新本領(lǐng)域內(nèi)的臨床和研究發(fā)展。這一承諾在這本的第九版中依然有效。
第九版中的新內(nèi)容
第九版新增了以下內(nèi)容來反映家庭治療中的重要因素和領(lǐng)域內(nèi)的新發(fā)展。
- 用于強(qiáng)調(diào)家庭治療關(guān)鍵主題的材料。配以特殊標(biāo)識的專欄將貫穿全書來闡述特定的主題。
家庭多樣性專欄。全書將使用該專欄強(qiáng)調(diào)與該章內(nèi)容相關(guān)的個體和群體多樣性方面的觀點(diǎn)、議題和研究,學(xué)生需要據(jù)此思考如何將這些材料和不同的人群聯(lián)系起來。
像臨床工作者一樣思考專欄。其中有許多新增的和經(jīng)過修訂的內(nèi)容,給讀者呈現(xiàn)了可能遇到的臨床困境,以及從中學(xué)習(xí)的機(jī)遇。希望讀者能用不同的理論觀點(diǎn)處理這些臨床情境許多是從真實(shí)的治療情境中采集而來的。該專欄旨在提升在對不同模型的個人思考、感受和經(jīng)驗(yàn)上的自我探索。
循證實(shí)踐專欄。該專欄總結(jié)了與該章內(nèi)容和家庭治療實(shí)踐相關(guān)的近期研究。
個案研究專欄。該專欄呈現(xiàn)了反映該章內(nèi)容的治療案例,來幫助學(xué)生將理論應(yīng)用于家庭治療實(shí)踐之中。
臨床筆記專欄。該專欄記錄了如何將該章內(nèi)容用在家庭治療中的簡要信息或建議。
治療性碰撞專欄。該專欄會展示臨床片段和對話,用于理解理念在來訪者和治療師的語言中如何得以實(shí)現(xiàn)。
- 囊括開展家庭治療的所有專業(yè)。全書的例子和素材反映了家庭治療師可以來自多個專業(yè),包括社會工作、婚姻與家庭治療、心理學(xué)以及教育咨詢。
- 更新了參考文獻(xiàn)和引用材料。本版中的每一章都包括了的參考文獻(xiàn),并且呈現(xiàn)了對于各個問題的思考。各個來源的材料(例如,家庭治療的模型,或者對圖和模型的描述,以及直接引用)都已更新到版。
- 學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一章開頭所列的學(xué)習(xí)目標(biāo)都與該章的內(nèi)容相符。每個目標(biāo)所對應(yīng)的內(nèi)容都能在正文中找到。
- 更為關(guān)注性少數(shù)(LGBTQ)家庭。在整本書中增加了對于性少數(shù)群體的關(guān)注,包括在章節(jié)內(nèi)容和學(xué)生練習(xí)部分。一部分像臨床工作者一樣思考專欄呈現(xiàn)了性少數(shù)家庭所面對的真實(shí)生活問題。
- 內(nèi)容更為簡練。我們精練了全書體量,提供有價值的信息,并配以相應(yīng)的閱讀材料。
- 新的推薦閱讀材料。許多章節(jié)在后的推薦閱讀部分呈現(xiàn)了新的或更新后的材料。這些能夠幫助教師和學(xué)生參考有關(guān)各章節(jié)內(nèi)容的原始材料。
艾琳·戈登堡
赫伯特·戈登堡
作者簡介
艾琳·戈登堡(Irene Goldenberg)
美國加州大學(xué)洛杉磯分校神經(jīng)精神病學(xué)研究所精神病學(xué)系的心理學(xué)名譽(yù)教授,目前也在弗吉尼亞州大洛杉磯醫(yī)療保健系統(tǒng)指導(dǎo)博士和家庭治療項目。她與赫伯特·戈登堡(Herbert Goldenberg)一起榮獲了2007年美國家庭治療學(xué)會終身成就獎。她是美國婚姻和家庭治療協(xié)會、美國家庭治療學(xué)會和美國心理學(xué)協(xié)會家庭治療分會的成員,以及美國心理學(xué)協(xié)會會士。
馬克·斯坦頓(Mark Stanton)
美國阿祖薩太平洋大學(xué)心理學(xué)研究生教務(wù)長和教授;曾任阿祖薩太平洋大學(xué)行為和應(yīng)用科學(xué)學(xué)院創(chuàng)始院長,研究生心理學(xué)系主任以及博士項目創(chuàng)始主任。他曾任美國伴侶和家庭心理學(xué)委員會主席,美國心理學(xué)協(xié)會家庭心理學(xué)分會主席。他的執(zhí)業(yè)經(jīng)歷豐富,是加利福尼亞州的注冊心理學(xué)家,也獲得了美國職業(yè)心理學(xué)委員會伴侶和家庭心理學(xué)資格認(rèn)證,榮獲了美國心理學(xué)協(xié)會家庭心理學(xué)分會2007年度家庭心理學(xué)家稱號。他曾擔(dān)任《伴侶與家庭心理學(xué):研究與實(shí)踐》(Couple and Family Psychology: Research and Practice)的主編(20112014)、《家庭心理學(xué)家》(The Family Psychologist)的主編(20022007)。他也是《伴侶和家庭心理學(xué)專業(yè)能力》(Specialty Competencies in Couple and Family Psychology)和《家庭心理學(xué)手冊》(Handbook of Family Psychology)的合著者。
赫伯特·戈登堡(Herbert Goldenberg,19262008)
美國加州州立大學(xué)洛杉磯分校的心理學(xué)名譽(yù)教授,美國婚姻和家庭治療協(xié)會、美國家庭治療學(xué)會和美國心理學(xué)協(xié)會家庭治療分會的成員。
譯者簡介
王雨吟
中山大學(xué)心理學(xué)系副教授,博士生導(dǎo)師,在北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院臨床心理學(xué)方向獲得博士學(xué)位;已在國內(nèi)外期刊上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文,同時擔(dān)任多本學(xué)術(shù)期刊審稿人;有超過15年的臨床干預(yù)經(jīng)驗(yàn),主要治療方向?yàn)榧彝ブ委煛?/p>
第 yi 部分 家庭治療的基礎(chǔ)
第 yi 章 采用家庭關(guān)系框架
家庭系統(tǒng):基本概念
當(dāng)代家庭:多元視角
家庭結(jié)構(gòu)
家庭敘事和假設(shè)
家庭心理彈性
性別、種族、民族和家庭治療
文化多樣性和家庭
性別和文化影響力對治療師及治療的影響
家庭治療視角的轉(zhuǎn)變
控制論:范式轉(zhuǎn)變?nèi)栽诶^續(xù)
交互決定論
次級控制論和后現(xiàn)代主義
第二章 家庭發(fā)展:連續(xù)性和變化性
發(fā)展生命周期的視角
家庭生命周期框架
家庭生命周期階段模型
家庭發(fā)展階段
家庭中的其他發(fā)展序列
有同性戀成員的家庭
第三章 家庭功能的多樣性
多元文化和特定文化的考慮
家庭和家庭治療中的性別問題
女性主義和家庭治療
社會經(jīng)濟(jì)地位和家庭功能
治療和社會公正
第四章 系統(tǒng)理論與系統(tǒng)式思考
科學(xué)方法之外的拓展
看見系統(tǒng)
家庭系統(tǒng)的一些特征
家庭和更大的系統(tǒng)
家庭治療實(shí)踐中的系統(tǒng)式思考
對于系統(tǒng)理論的批評
第二部分 家庭治療的發(fā)展和實(shí)踐
第五章 家庭治療的起源和發(fā)展
家庭治療的歷史根源
精神分裂癥和家庭的研究
婚姻和婚前咨詢
兒童指導(dǎo)運(yùn)動
團(tuán)體動力和團(tuán)體治療
家庭治療的發(fā)展
第六章 職業(yè)因素和倫理實(shí)踐
職業(yè)因素
維護(hù)倫理標(biāo)準(zhǔn)
第三部分 成形的家庭治療流派
第七章 心理動力學(xué)模型
理論的地位
心理動力學(xué)模型:一些歷史思考
阿德勒和沙利文:有貢獻(xiàn)的先驅(qū)
心理動力學(xué)觀點(diǎn)
客體關(guān)系理論
客體關(guān)系治療
科胡特和自體心理學(xué)
主體間性精神分析
關(guān)系精神分析
附言:依戀理論和神經(jīng)科學(xué)
第八章 代際模型
鮑恩的家庭理論
八個連鎖的理論概念
鮑恩的家庭系統(tǒng)治療
背景治療
第九章 體驗(yàn)?zāi)P?/p>
共同的哲學(xué)承諾
體驗(yàn)?zāi)P?/p>
卡爾·惠特克和象征性體驗(yàn)式家庭治療
格式塔家庭治療(凱普勒)
人性驗(yàn)證過程模型(薩提亞)
情緒聚焦治療
第十章 結(jié)構(gòu)模型
結(jié)構(gòu)式的觀點(diǎn)
結(jié)構(gòu)式家庭理論
結(jié)構(gòu)式家庭治療
第十一章 策略模型
溝通的觀點(diǎn)
策略式觀點(diǎn)
MRI互動式家庭治療
MRI短程家庭治療
策略式家庭治療(黑利-麥德尼斯)
米蘭系統(tǒng)模型
策略式方法的有效性
第十二章 行為和認(rèn)知行為模型
行為治療和家庭系統(tǒng)
家庭認(rèn)知行為療法的興起
評估的關(guān)鍵角色
受行為影響的家庭治療形式
功能性家庭治療
聯(lián)合性治療
與建構(gòu)主義的聯(lián)系
第四部分 家庭治療的新方向
第十三章 社會建構(gòu)模型Ⅰ:焦點(diǎn)解決治療和合作取向治療
后現(xiàn)代革命
后現(xiàn)代主義結(jié)構(gòu)
后現(xiàn)代治療性觀點(diǎn)
社會建構(gòu)主義治療
反映小組
第十四章 社會建構(gòu)模型Ⅱ:敘事治療
后結(jié)構(gòu)主義和解構(gòu)主義
自我敘事和文化敘事
一種治療哲學(xué)
治療性談話
治療性儀式、信件以及聯(lián)盟
第十五章 基于人群的家庭治療
家庭和學(xué)校
家庭和精神障礙
治療過程
醫(yī)學(xué)家庭治療
同性家庭
心理教育:教授特定人群相應(yīng)技巧
關(guān)系教育項目
家庭暴力
離婚和再婚
第五部分 臨床研究:科學(xué)和實(shí)踐的協(xié)同合作
第十六章 循證家庭治療
質(zhì)性和量化研究方法
伴侶與家庭測量研究
二元測量
伴侶與家庭治療中的個體測量
家庭治療過程和結(jié)果的研究
循證家庭治療:一些結(jié)語
第六部分 家庭理論和家庭治療:比較評價
第十七章 家庭理論和治療的比較
家庭理論:比較性概覽
家庭理論:比較性概覽
精神藥理學(xué)和家庭治療
術(shù)語表