本教材以《托育機構保育指導大綱（試行）》有關嬰幼兒情感與社會性方面的指導建議為編寫依據(jù)，以提高專業(yè)人才素質、促進嬰幼兒健康成長為目標，主要內容包括0~3歲嬰幼兒情感與社會性發(fā)展及教育概述，嬰幼兒自我、社會行為、社會適應等方面的發(fā)展與教育，相關發(fā)展問題及干預等。本書可作為早期教育相關專業(yè)教材，也可供嬰幼兒保教機構工作者及廣大嬰幼兒家長參考閱讀。