為全面推進各地科創(chuàng)教育的“本土化和生態(tài)鏈”建設，發(fā)起“中小學科創(chuàng)教育案例征評”活動。在征文的基礎上，作者團隊組織上海市、區(qū)教研員團隊，依照“主題內容”“策略與步驟”“多學科融合”“評價要點設計”“所需工具包”“創(chuàng)新點表現(xiàn)”等要素，針對同一案例，多人獨立審閱，再綜合意見，最終評出一百個中小學科創(chuàng)教育推廣案例。內容涉及空天科技、環(huán)境科技、信息科技、生物科技，以及地球科學、心理科學等，還有藝術與科技的整合等，跨領域綜合科技案例，充分展現(xiàn)了“科創(chuàng)”教育所具有的廣域性特質。