本書從高職院校教學實際出發(fā),結合企業(yè)實際崗位職業(yè)能力要求,校企合作共同開發(fā)。現(xiàn)代化自動生產線的最大特點是綜合性和系統(tǒng)性。綜合性是指機械技術、微電子技術、電工電子技術、傳感測試技術、接口技術、信息變換技術、網絡通信技術等多種技術有機結合,并綜合應用到生產設備中;系統(tǒng)性是指生產線的傳感檢測、傳輸與處理、控制、執(zhí)行與驅動等機構在微處理單元的控制下協(xié)調有序地工作,有機融合在一起。
自動化生產線采用模塊組合式結構,各工作單元是相對獨立的模塊,并采用了標準結構和抽屜式模塊放置架,具有較強的互換性。本書共包含7個模塊:自動化生產線基礎知識;供料單元、加工單元、裝配單元、分揀單元及輸送單元的結構和工作過程;人機界面的硬件與工作原理等?筛鶕䦟嵱栃枰蚬ぷ魅蝿盏牟煌M行不同的組合、安裝和調試,達到模擬生產功能和整合學習功能的目標。
本書既可作為高等職業(yè)教育機電一體化技術等相關專業(yè)的教學用書或崗位培訓用書,也可作為高等職業(yè)院校機電及相關專業(yè)學生的實踐選修教材,還可供社會自學者參考。
模塊1 自動化生產線基礎知識
知識單元1 自動化生產線安全認知
知識單元2 自動化生產線的設備認知1
知識單元3 氣動元件的認知
知識單元4 自動化生產線的設備認知2
知識單元5 可編程控制器技術認知
知識單元6 Graph編程語言
知識單元7 供料單元傳感器應用
知識單元8 加工單元直線導軌應用
知識單元9 伺服電動機及伺服放大器
模塊2 供料單元的結構和工作過程
任務單元1 供料單元機械與電氣安裝
任務單元2 供料單元控制系統(tǒng)設計與調試
總結單元 收集整理安全事故并分析
模塊3 加工單元的結構和工作過程
任務單元1 加工單元機械與電氣安裝
任務單元2 加工單元控制系統(tǒng)設計與調試
總結單元 收集整理安全事故并分析
模塊4 裝配單元的結構和工作過程
任務單元1 裝配單元機械與電氣安裝
任務單元2 裝配單元控制系統(tǒng)設計與調試
總結單元 收集整理安全事故并分析
模塊5 分揀單元的結構和工作過程
任務單元1 分揀單元機械與電氣安裝
任務單元2 旋轉編碼器與高速計數(shù)器的編程
任務單元3 西門子MM420變頻器及其參數(shù)設置
任務單元4 分揀單元控制系統(tǒng)設計與調試
總結單元 收集整理安全事故并分析
模塊6 輸送單元的結構和工作過程
任務單元1 輸送單元機械與電氣安裝
任務單元2 輸送單元控制系統(tǒng)設計與調試
總結單元 收集整理安全事故并分析
模塊7 人機界面的硬件與工作原理
任務單元 人機界面的工作任務
總任務單元 人機界面控制與調試
參考文獻