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歷史維度與多元融合:思想政治理論課教學(xué)路徑創(chuàng)新研究 本書(shū)分為四部分,分別從四史教育融入思政課教學(xué)、黨史教育融入思政課教學(xué)、多元資源融入思政課教學(xué)、多向視角窺探思政課教學(xué)等四個(gè)方面,對(duì)新時(shí)代思想政治理論課教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了探討。
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