本書是一部關于藝術教育和審美教育的專著, 分為上、下兩篇。上篇以中外藝術作品為例, 說明藝術教育和審美教育的三大特征: 形象性、情感性、審美性及其對人所產(chǎn)生潛移默化、以情動人、寓教于樂的教育作用。下篇根據(jù)古今中外各階層人士的實際案例及哈佛大學藝術教育的理論和實踐, 闡述藝術美育的四大功能: 以美怡情、藝術人生, 以美輔德、陶冶情操, 以美益智、想象創(chuàng)造, 以美健體、撫慰身心。