《新一代大學(xué)日語第二冊(cè)同步練習(xí)冊(cè)》為《新一代大學(xué)日語第二冊(cè)》的配套練習(xí)冊(cè)，依據(jù)《大學(xué)日語教學(xué)指南（2021版）》《大學(xué)日語課程教學(xué)要求》《大學(xué)日語四、六級(jí)考試大綱（2011年版）》編寫而成。由于大學(xué)日語課時(shí)有限，為了幫助學(xué)習(xí)者夯實(shí)語言基礎(chǔ)、增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，《新一代大學(xué)日語第二冊(cè)》編寫團(tuán)隊(duì)結(jié)合主教材學(xué)習(xí)內(nèi)容編寫了本練習(xí)冊(cè)。

《新一代大學(xué)日語第二冊(cè)同步練習(xí)冊(cè)》包含12課單課練習(xí)和4個(gè)單元測(cè)試。本練習(xí)冊(cè)包含教材（共12課）的單課練習(xí)和4個(gè)單元測(cè)驗(yàn)。單課練習(xí)由詞匯練習(xí)、語法練習(xí)、翻譯練習(xí)、作文練習(xí)組成，單元測(cè)驗(yàn)由聽力、詞匯、語法、閱讀、造句五大模塊組成。單元測(cè)驗(yàn)的題型對(duì)接大學(xué)日語四級(jí)考試。

本書為《新一代大學(xué)日語第二冊(cè)》的配套練習(xí)冊(cè)，依據(jù)《大學(xué)日語教學(xué)指南（2021版）》《大學(xué)日語課程教學(xué)要求》《大學(xué)日語四、六級(jí)考試大綱（2011年版）》編寫而成。由于大學(xué)日語課時(shí)有限，為了幫助學(xué)習(xí)者夯實(shí)語言基礎(chǔ)、增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，《新一代大學(xué)日語第二冊(cè)》編寫團(tuán)隊(duì)結(jié)合主教材學(xué)習(xí)內(nèi)容編寫了本練習(xí)冊(cè)。
《新一代大學(xué)日語第二冊(cè)同步練習(xí)冊(cè)》包含12課單課練習(xí)和4個(gè)單元測(cè)試。單課練習(xí)由「語彙練習(xí)」「文法練習(xí)」「翻訳練習(xí)」「作文の練習(xí)」組成，「テスト」參照大學(xué)日語四級(jí)考試的題型，由「聴解セクション」「文字と語彙セクション」「文法セクション」「読解セクション」「記述問題セクション」五大模塊組成。
本練習(xí)冊(cè)的編寫特點(diǎn)：
1． 遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，題型設(shè)計(jì)由易到難，循序漸進(jìn)，難度逐步提升。
2． 注重基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練，詞匯練習(xí)和語法練習(xí)的題型豐富，可幫助學(xué)習(xí)者全面復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。
3． 注重語言知識(shí)的綜合訓(xùn)練，通過聽力、閱讀、翻譯、寫作等題型，鍛煉學(xué)習(xí)者的語言綜合運(yùn)用能力。
4． 注重與教材內(nèi)容相結(jié)合，部分練習(xí)題內(nèi)容與教材內(nèi)容密切相關(guān)，有利于學(xué)習(xí)者梳理和反思所學(xué)知識(shí)。
為了更好地發(fā)揮本練習(xí)冊(cè)的作用，我們?cè)诰帉戇^程中進(jìn)行了反復(fù)推敲、多次修改，但由于水平有限，不足之處在所難免，希望諸位同仁和學(xué)習(xí)者批評(píng)指正。
《新一代大學(xué)日語》編寫組

楊峻，北京語言大學(xué)教授、應(yīng)用語言學(xué)博士、博士生導(dǎo)師，東方語言文化學(xué)院院長(zhǎng)�，F(xiàn)任高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。研究方向：日語教育。曾主持、參與多項(xiàng)國家級(jí)、省部級(jí)課題研究，出版專著2部，教材1部，在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表文章20余篇，在中國大學(xué)MOOC平臺(tái)開設(shè)慕課1門。研究成果曾獲北京市教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。
趙華敏， 北京大學(xué)外國語學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師�，F(xiàn)任高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、大學(xué)日語四、六級(jí)考試命題組長(zhǎng)。研究方向：語用學(xué)、日本語學(xué)、日語教育。曾主持和參與中日語言行為對(duì)比研究等多項(xiàng)研究。主編、參編國家規(guī)劃日語教材40余冊(cè)。獲北京市教育教學(xué)成果（高等教育）二等獎(jiǎng)北京市高等教育精品教材2018年國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)等，在國內(nèi)外刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇。
費(fèi)曉東，北京外國語大學(xué)北京日本學(xué)研究中心副教授、碩士生導(dǎo)師、教育學(xué)博士。擔(dān)任義務(wù)教育(日語)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂專家組成員，中國日語教學(xué)研究會(huì)教師研修專家團(tuán)隊(duì)成員。主要研究方向有日語教育學(xué)、第二語言習(xí)得等，在《外語教學(xué)與研究》《現(xiàn)代外語》《 日語學(xué)習(xí)與研究》《 上海翻譯》等國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文30余篇。

第１単元　少年期
第１課　人生のベースを作る 1
第２課　自然の中で學(xué)ぶ 9
第３課　人生に希望を持つ 17
テスト１ 24
第２単元　青年期
第４課　仕事を選ぶ 32
第５課　親密な関係を築く 40
第６課　自己実現(xiàn)を図る 48
テスト２ 55
第３単元　中年期
第７課　家族をケアする 63
第８課　子どもをケアする 70
第９課　親をケアする 77
テスト３ 85
第４単元　老年期
第 10 課　老いと向き合う 92
第 11 課　第二の人生を切り拓く 100
第 12 課　次世代へ引き継ぐ 108
テスト４ 115