程序設(shè)計是高等學(xué)校重要的計算機(jī)基礎(chǔ)課程，它以編程語言為平臺，介紹程序設(shè)計的思想和方法。通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅要掌握高級程序設(shè)計語言的知識，更重要的是在實(shí)踐中逐步掌握程序設(shè)計的思想和方法，培養(yǎng)問題求解和語言的應(yīng)用能力。因此，這是一門以培養(yǎng)學(xué)生程序設(shè)計基本方法和技能為目標(biāo)，以實(shí)踐能力為重點(diǎn)的特色鮮明的課程。
    C語言是得到廣泛使用的程序設(shè)計語言之一，它既具備高級語言的特性，又具有直接操作計算機(jī)硬件的能力，并因其豐富靈活的控制和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、簡潔而高效的語句表達(dá)、清晰的程序結(jié)構(gòu)和良好的可移植性而擁有大量的使用者。目前，C語言被許多高校列為程序設(shè)計課程的首選語言。
    C語言程序設(shè)計是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，該課程的學(xué)習(xí)有其自身的特點(diǎn)，聽不會，也看不會，只能練會。學(xué)習(xí)者必須通過大量的編程訓(xùn)練，在實(shí)踐中掌握語言知識，培養(yǎng)程序設(shè)計的基本能力，并逐步理解和掌握程序設(shè)計的思想和方法。因此，C語言程序設(shè)，計課程的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐編程能力，教材也要以程序設(shè)計為中心來組織內(nèi)容。
    全書以程序設(shè)計為主線，在案例和問題中導(dǎo)出內(nèi)容和知識點(diǎn)，循序漸進(jìn)地講解程序設(shè)計的思想、方法和相關(guān)的語言知識。本書在教學(xué)內(nèi)容編排上，力求突出設(shè)計思想，淡化設(shè)計手段，加強(qiáng)算法分析，減弱語言知識，通過全面、深入、系統(tǒng)地介紹程序設(shè)計方法和程序設(shè)計語言，幫助學(xué)生掌握C語言的基本語法、語句、控制結(jié)構(gòu)以及結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基本思想和方法，認(rèn)識到算法、良好的程序設(shè)計風(fēng)格以及實(shí)踐在本課程學(xué)習(xí)中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生熟練使用c語言分析和解決實(shí)際問題的能力，讓他們通過分析、分解，最終歸納整理出計算機(jī)能夠?qū)崿F(xiàn)的過程（算法）；試圖拓展學(xué)生的思維空間，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。同時，也為今后應(yīng)用程序設(shè)計去解決相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的實(shí)際問題鋪墊出良好的程序設(shè)計基礎(chǔ)。
    本書由16個大的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、模擬試題和部分上機(jī)模擬試題組成，包含近70個小的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，每個實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目都提供了精心設(shè)計的編程或者調(diào)試示例以及實(shí)驗(yàn)（編程題和糾錯題）。讀者可以先模仿示例操作，然后再做實(shí)驗(yàn)題，通過“模仿-改寫-編寫”的上機(jī)實(shí)踐過程，以循序漸進(jìn)的方式逐步熟悉編程環(huán)境，理解和掌握程序設(shè)計的思想、方法和技巧，并掌握基本的程序調(diào)試方法。
    本書由唐云廷擔(dān)任主編并統(tǒng)稿，相方莉、肖四友、陳成鋼老師負(fù)責(zé)部分實(shí)驗(yàn)的編寫和調(diào)試工作。
    由于編者水平有限，書中難免存在錯漏之處，敬請讀者指正。