本書共六章，介紹了普通高校思政理論課的內(nèi)涵與特征、地位與任務(wù)、架構(gòu)與價值；介紹了普通高校思政理論課教學方法的特征與價值、理論基礎(chǔ)、改革創(chuàng)新；圍繞普通高校思政理論課敘事教學法的認知、實施過程、實施策略展開論述。